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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
15-dez-2010 | Adivinhe quem: traços da elipse em constituintes interrogados | Moura, José Sérgio Amancio de | Tese |
22-mar-2022 | Ambiguidade lexical numa perspectiva da semântica cognitiva | Silva, Larissa Caroline Chalegre | Trabalho de Conclusão de Curso |
10-set-2020 | A analogia nos princípios de Paul e na teorização de Saussure | Almeida, Ítalo de Freita | Trabalho de Conclusão de Curso |
21-out-2010 | Uma análise contrastiva entre os padrões acentuais do inglês e do português brasileiro no processo de nativização de termos técnicos da área de informática | Cardoso, João Henrique da Costa | Tese |
28-set-2021 | Análise das orientações direcionadas ao professor em propostas de produção de textos multimodais presentes em livros didáticos de português – LDP | Rosa, Cesar Augusto Gomes | Trabalho de Conclusão de Curso |
9-set-2022 | Aulas de português no Facebook : unidade básica e multimodalidade | Silva, Maria Geni dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
12-ago-2010 | Características morfossintáticas dos advérbios no português brasileiro | Lima, Rafael Bezerra de | Tese |
4-fev-2010 | A concordância entre sujeito e predicativo do sujeito na fala da comunidade quilombola Muquém - AL: estudo sócio-histórico linguístico | Salgado, Solyany Soares | Dissertação |
23-out-2020 | O discurso do judiciário brasileiro sobre a homossexualidade no reconhecimento da união homoafetiva | Ferreira, Sergio Cavalcante | Trabalho de Conclusão de Curso |
23-mar-2011 | “Era um veí um cidade”, o sintagma nominal na escrita de jovens e adultos: tensão e conflito na composição da sintaxe de concordância nominal | Santos, Eudes da Silva | Dissertação |
10-ago-2020 | As estratégias de realização do sujeito nulo em dados de aquisição e aprendizagem | Lima, Gessica Carolina Alves de | Trabalho de Conclusão de Curso |
20-dez-2020 | As estratégias para ensino-aprendizagem da ortografia nos LDPS do ensino fundamental do 6º ao 9º ano | Soares, Juliana Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
12-fev-2020 | Gramática e o ensino da língua portuguesa nas escolas brasileiras: um breve histórico | Santos, Claudia Cecília Silva dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-jun-2011 | O imprevisível que rompe: análise de manifestações do “que” em manuscritos escolares de alunos do 3º ano do Ensino fundamental | Queiroz, Janaina Ligya da Rocha | Dissertação |
21-jan-2024 | A Ocorrência do rotacismo em três cidades Alagoanas | Séara, Nayara Fernanda de Oliveira Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
7-mai-2009 | Operação Agree e construções partitivas no português brasileiro e no português europeu. | Cerqueira, Mirian Santos de | Tese |
13-set-2010 | Procedimentos pedagógicos para abordar a variação linguística a partir de programa assistido por alunos do ensino fundamental | Santos, Marta Maria Minervino dos | Dissertação |
21-jun-2013 | A realização do aspecto verbal em sentenças do português brasileiro | Silva, Cibely Eugênia da | Dissertação |
2-ago-2010 | As realizações de /R/ rm coda silábica na comunidade de Porto da Rua, litoral norte de Alagoas: análise lingüística e sociolinguística | Santos, Jeylla Salomé Barbosa dos | Dissertação |
19-jul-2009 | Restrições de extração de argumentos e adjuntos de nome no português brasileiro | Sedrins, Adeilson Pinheiro | Tese |