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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 9-fev-2021 | Educação do campo: histórias, falas e memórias de moradores do povoado Campo do Urubu – Pariconha/AL | Silva, Alane Kaline Queiroz | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-dez-2024 | Práticas de alfabetização, leitura, escrita e interpretação de texto: relato de experiência no campo de estágio III | Jesus, Gustavo Santos de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-dez-2024 | O uso das tecnologias da informação e comunicação na prática pedagógica dos professores do ciclo I em uma escola do município de Delmiro Gouveia-AL | Nascimento, Paola Quixabeira do | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 19-fev-2020 | A afetividade e as configurações familiares na perspectiva de crianças participantes do projeto Transformar | Viera, Luana Ventura | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-out-2024 | A utilização da internet no processo de desenvolvimento infantil | Nascimento, Ellen Ferreira do; Nascimento, Sthéfany Correia | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-out-2024 | A influência da tecnologia no desenvolvimento infantil uma investigação sobre os efeitos do uso das telas digitais | Ramos, Luana Correia; Santos, Rita de Cássia Ferreira dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 23-nov-2024 | Os jogos pedagógicos como ferramenta de aprendizagem, integração e socialização para crianças experiências de estágio supervisionado na educação infantil | Barros, Maria do Socorro Ariel de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 22-nov-2024 | Os desafios do estágio supervisionado II e III no curso de Pedagogia: relatos de vivências e experiências da prática do estágio | Silva, Gabriela Ferreira da; Silva, Ruberlania Siqueira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 8-nov-2024 | Maquiagem do preconceito: reflexões sobre o bullying racial na educação básica | Silva, Amanda Pereira Alves da; Souza, Andreza Lima de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 22-nov-2024 | Inteligência artificial na educação possibilidades na prática pedagógica | Lima, Mariana Stephane Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-dez-2024 | Educação de surdos no interior de alagoas: um olhar sobre a educação bilíngue na Lei 14.191/2021 | Nascimento, Vanessa Urias | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-dez-2024 | Reflexões sobre as contribuições da pedagogia histórico crítica para a formação docente | Silva, Quesia Cavalcante | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-dez-2024 | importância da geografia no processo de alfabetização e formação de conceitos de estudantes nos anos iniciais do ensino fundamental | Oliveira, Nadja da Costa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-dez-2024 | O PIBID/Pedagogia da UFAL-Sertão na construção da identidade docente de suas egressas | Fausto, José Cleison Siqueira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-dez-2024 | “Educação se faz em movimento” – A campanha de alfabetização do MST no sertão de Alagoas | Santos, Jislaine Maciel dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-dez-2024 | A interação entre crianças pequenas e professoras no período de adaptação em creches: uma revisão de literatura (2019-2023) | Ferreira, Jamires de Sá | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-dez-2024 | Educação socioemocional na primeira infância experiências e práticas pedagógicas para o desenvolvimento integral das crianças | Sá, Luangela de Lima | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-dez-2024 | Brincadeiras das crianças do campo: uma sistematização bibliográfica | Silva, Maria da Glória da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 8-ago-2024 | A matemática no dia a dia da criança: um relato de experiência com crianças de 4 a 5 anos e 11 meses na UFAL / Sertão | Melo, Raiane da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-nov-2024 | Práticas pedagógicas para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) uma revisão da literatura | Feitoza, Mayara Alves | Trabalho de Conclusão de Curso |
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