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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
19-ago-2024 | O transtorno do espectro autista (TEA) e as dificuldades no processo de aprendizagem escolar | Santos, Elionara Rodrigues dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
4-abr-2024 | A prática docente e o papel do estágio supervisionado | Silva, Luciene Conceição da; Silva, Maria Riquênia Roberta da | Trabalho de Conclusão de Curso |
19-ago-2024 | Adoecimento discente no ensino superior: um olhar acerca da saúde mental dos graduandos de Pedagogia da UFAL / campus do sertão | Gonçalves, Rita de Cássia | Trabalho de Conclusão de Curso |
10-jul-2024 | Jogos e brincadeiras no processo de alfabetização de alunos do 2º ano do ensino fundamenta | Bezerra, Joyce Karoline de Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
5-set-2024 | A avaliação educacional no ensino superior um estudo de caso na UFAL, Campus Sertão | Honorato, Vitória Karolaine de Menezes | Trabalho de Conclusão de Curso |
21-ago-2024 | Crianças indígenas no Brasil: qual a contribuição das pesquisas em Educação para a vivência da infância no contexto indígena? | Santos, Khadija Xavier dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
6-jun-2023 | Estágio supervisionado e a formação do(a) pedagogo(a) desafios e contribuições durante o ensino remoto | Granja, Carla Thaynara Fernandes | Trabalho de Conclusão de Curso |
5-jul-2024 | Explorando o uso de recursos digitais na educação infantil: uma análise entre mídia impressa e audiovisual e sua relação com a compreensão textual das crianças | Santos, Viviane Maria Dias dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
9-mai-2024 | A pandemia da covid-19 e os impactos no desenvolvimento e aprendizagem das crianças: uma revisão sistemática da literatura | Freitas, Letícia da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
8-mar-2024 | A teoria da aprendizagem baseada em jogos na disciplina de Geografia nos anos iniciais | Barbosa, Soraia Alves dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
20-dez-2018 | As relações de gênero na educação infantil: vivências do estágio em educação infantil em uma escola municipal de Paulo Afonso | Lima, Tatielly Ohana Ramalho Caraciolo | Trabalho de Conclusão de Curso |
20-dez-2018 | As relações de gênero na educação infantil: vivências do estágio em educação infantil em uma escola municipal de Paulo Afonso | Lima, Tatielly Ohana Ramalho Caraciolo | Trabalho de Conclusão de Curso |
13-dez-2023 | Evasão escolar: os desafios da gestão escolar no cenário de pandemia | Siqueira, Júlia Barboza | Trabalho de Conclusão de Curso |
6-fev-2024 | A escolarização de crianças com TDAH: reflexões sobre o trabalho docente | Lima, Sthefany dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
25-out-2023 | Sono e ensino-aprendizagem: uma análise das produções científicas acerca desta relação | Silva, Thayza Torquia | Trabalho de Conclusão de Curso |
14-dez-2023 | As políticas públicas de assistência social e educação na primeira infância: estudo de caso no município de Água Branca – AL | Santos, Clécia da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
25-set-2023 | Educação escolar indígena: uma análise sobre as especificidades curriculares | Silva, Rosélia Vieira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
13-out-2023 | Desafios e potencialidades da investigação temática freireana na construção de planejamentos curriculares participativos na formação inicial de pedagogos(as) no alto sertão de Alagoas | Santos, Bruna Dayseane Almeida dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
5-set-2023 | O regresso às salas de aula: uma análise das razões que trazem os estudantes da EJA de volta às salas de aula | Feitosa, Thainá dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
9-ago-2023 | O poder da brincadeira uma pesquisa narrativa sobre a importância do lúdico na educação infantil | Santos, Jaqueline Ribeiro dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
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