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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 15-jul-2022 | Perspectivas dos estudos críticos do discurso para a gordofobia: uma análise de comentários nos perfis de Caio Revela e Thais Carla no Instagram | Oliveira Júnior, Francisco das Chagas | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 24-fev-2022 | Whatsapp: ferramenta de ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino fundamental II da escola pública | Santos, Welson Luiz dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-mar-2022 | Ensino de reading e listening: uma análise do uso de material autêntico e letramento crítico no ensino/aprendizagem de língua inglesa no projeto de extensão casas de cultura no campus (ccc) na Universidade Federal de Alagoas | Dantas, Yasmim Rosendo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-abr-2022 | Formação docente e afetividade: uma relação atravessada pelo ensino remoto | Silva, Janderson Eduardo da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-out-2021 | A contribuição do letramento crítico para a formação cidadã na rede pública de ensino: análise de aulas de língua inglesa em uma turma do fundamental II | Silva, Angelyne Heloyze Lopes da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-set-2021 | Uma leitura feminista da tradução do conto “Love and sex among the invertebrates”, de Pat Murphy | Belo, Thathiana Valesca Leite Ferreira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 8-dez-2020 | O impacto do uso da tecnologia enquanto estratégia didática no ensino de literatura em língua inglesa: relato de experiência | Pereira, Waleska Maria de Souza | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 15-dez-2020 | Ensino-aprendizagem de língua inglesa: a música e a tradução como proposta pedagógica para o Ensino médio | Santos, Wellison Barbosa dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 14-dez-2020 | Ludicidade no ensino remoto: desafios e aprendizagens no ensino da língua inglesa durante a pandemia da covid-19 | Silva, Elaine da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-mai-2020 | Inglês na escola básica: investigando crenças de aprendizagem de alunos de ensino médio da rede privada | Silva, Mayara Laizze da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-abr-2021 | Professora de inglês em formação inicial no projeto casas de cultura no campus: reflexões sobre avaliação, letramentos e cidadania | Fontes, Elize Nariel Ramos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-set-2019 | Explorando o musical moulin rouge no ensino e aprendizagem de língua inglesa | Cavalcanti, Elinne Fernanda Correia | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-set-2021 | Pelos caminhos da fantasia e da utopia: uma análise de “País nenhum”, de Shaun Tan | Lima, Marcos Paulo Ventura da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-set-2021 | Ministério do amor: a representação da tortura na sociedade distópica de 1984 | Miranda, Beatriz Tavares Soares de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 27-set-2021 | Podcasts: desafios e potencialidades de uso no ensino de língua inglesa na educação básica da escola na rede pública à luz das múltiplas inteligências | Silva, Silmara Ferreira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 29-fev-2020 | Cidadania escolar: uma proposta de prevenção e combate ao cyberbullying nas aulas de inglês | Ferro, Ariane Ferreira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-abr-2020 | O uso da gramática-tradução no ensino de língua estrangeira no ensino médio de uma escola de Alagoas | Lima, Fabiana Vieira de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 29-abr-2020 | Bilinguismo e seu impacto no desenvolvimento infantil até a fase adulta | Moura, Larissa Daniella Belo da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 9-fev-2021 | Representações da língua inglesa por alunos do ensino fundamental II | Batista, Eduarda Alves | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 14-dez-2020 | A indisciplina escolar e ensino-aprendizagem sob o olhar de professores do ensino fundamental II | Oliveira, Naldjane da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
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