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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 10-fev-2022 | Formação continuada para a inclusão | Lima, Gisleide da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-fev-2022 | O papel da representatividade na literatura infantil afro-brasileira num quilombo aguabranquense | Santos, Carolaine da Silva dos; Santos, Tiago Pereira dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 27-fev-2022 | Educação e ludicidade: a importância dos jogos e brincadeiras para a aprendizagem dos alunos do ensino infantil | Gomes, Aislene de Farias; Souza, Rita Ellen Correia de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 22-dez-2021 | Contribuições da literatura infantil para emergência da leitura na primeira etapa da educação básica | Silva, Aldeniz Moreno da; Silva, Geovana Ribeiro da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 18-fev-2020 | Ouvindo mãe e filho sobre os desafios da escolarização de um estudante com TDAH no ensino regular | Valões, Ana Nery Moreira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 21-set-2021 | Realidade da educação do campo na zona rural de Pariconha - AL: educação do campo ou educação rural? | Correia, Maria do Rosário Carvalho | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-set-2021 | A formação docente e a agressividade infantil | Oliveira, Maria Saúde da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 21-out-2021 | Música na educação infantil: análise de experiência do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID/UFAL) | Lima, Tainara Alves Teixeira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 19-nov-2021 | Identidade negra/quilombola: diálogos intergeracionais de autoafirmação em uma comunidade do sertão nordestino | Nascimento, Maria Thaís Mota do | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-set-2021 | O atendimento educacional especializado durante a pandemia da covid-19: um estudo de caso no município de Pariconha - AL | Silva, Bianca Pereira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 23-set-2021 | Aproximações entre Freire e Ausubel sobre aprendizagem significativa: implicações para a formação docente | Souza, Manuela Cristina Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 18-fev-2020 | A perspectiva dos professores sobre a relação família e dificuldades de aprendizagem: um estudo de caso em uma escola municipal de Pariconha – AL | Souza, Danila Lima de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-mai-2021 | Reflexões sobre o currículo escolar indígena e a formação docente | Pereira, Maria Laura da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 18-set-2021 | Atendimento educacional especializado em tempos de pandemia: um estudo de caso sobre o acompanhamento de estudantes com TEA em Água Branca – AL | Feitoza, Jéssica Lima | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 23-set-2021 | Reflexões sobre a formação continuada de pedagogos(as) no Brasil | Henrique, Patrícia dos Santos Pereira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-out-2021 | O ensino da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso numa escola pública situada na zona rural de Delmiro Gouveia, AL | Silva, Ana Caroline Albuquerque da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 20-ago-2021 | Tecnologia assistiva na educação dos surdos: o processo de aprendizagem e inclusão dos alunos surdos do sertão alagoano | Menezes, Nayara Gomes de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 31-ago-2021 | Vida emocional e formação universitária antes e durante a pandemia de COVID-19: a perspectiva de jovens estudantes do Campus Sertão da UFAL | Santos, Thaymara Lima dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-ago-2021 | Afetividade na educação: uma análise a partir das produções acadêmicas da Universidade Federal de Alagoas | Costa, Maria Josiete Oliveira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 24-fev-2021 | Jogos e brincadeiras na educação infantil: um olhar acerca da prática docente | Silva, Jaciara Souza da; Santos, Joseane Fernandes | Trabalho de Conclusão de Curso |
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