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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 3-mar-2022 | Aulas online relatos virtuais sobre a importância das tecnologias num momento pandêmico | Silva, Vanessa Lima da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-mar-2022 | música na literatura infantil: as cantigas de roda como proposta lúdica e pedagógica para o letramento e alfabetização na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental | Santos, Silvânia Cardeal dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 25-fev-2022 | Jogos e brincadeiras como meio de amenizar a indisciplina na sala de aula: experiências de estágio | Oliveira, Jaciene da Silva; Souza, Thomaz Deyvid Oliveira Silva de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 24-fev-2022 | O ensino remoto durante a pandemia de COVID-19: relato de experiência no sertão alagoano | Lima, Paloma Lorrany da Conceição | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 25-fev-2022 | Na creche também se aprende: a importância do brincar para o desenvolvimento integral das crianças | Santos, Laíse do Nascimento; Santos, Mayany Gonçalves Bezerra dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-abr-2022 | O conto e o reconto na educação infantil: a experiência do estágio supervisionado do curso de Pedagogia da UFAL, Campus do Sertão | Santos, Taiza Ribeiro da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-mar-2022 | Educação de jovens e adultos: uma reflexão sobre os desafios do ensino | Ventura, Alessandra; Ventura, Isnayane | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-fev-2022 | De pais a auxiliares educacionais: a relação entre família e escola durante a pandemia da COVID-19 | Castor, Kelly Suzana Leite | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-mar-2022 | Plataformas online: desafios encontrados por professores e alunos em tempos de pandemia | Silva, Denise Maria da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-fev-2022 | Formação continuada para a inclusão | Lima, Gisleide da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-fev-2022 | O papel da representatividade na literatura infantil afro-brasileira num quilombo aguabranquense | Santos, Carolaine da Silva dos; Santos, Tiago Pereira dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 27-fev-2022 | Educação e ludicidade: a importância dos jogos e brincadeiras para a aprendizagem dos alunos do ensino infantil | Gomes, Aislene de Farias; Souza, Rita Ellen Correia de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 22-dez-2021 | Contribuições da literatura infantil para emergência da leitura na primeira etapa da educação básica | Silva, Aldeniz Moreno da; Silva, Geovana Ribeiro da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 18-fev-2020 | Ouvindo mãe e filho sobre os desafios da escolarização de um estudante com TDAH no ensino regular | Valões, Ana Nery Moreira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 21-set-2021 | Realidade da educação do campo na zona rural de Pariconha - AL: educação do campo ou educação rural? | Correia, Maria do Rosário Carvalho | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-set-2021 | A formação docente e a agressividade infantil | Oliveira, Maria Saúde da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 21-out-2021 | Música na educação infantil: análise de experiência do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID/UFAL) | Lima, Tainara Alves Teixeira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 19-nov-2021 | Identidade negra/quilombola: diálogos intergeracionais de autoafirmação em uma comunidade do sertão nordestino | Nascimento, Maria Thaís Mota do | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-set-2021 | O atendimento educacional especializado durante a pandemia da covid-19: um estudo de caso no município de Pariconha - AL | Silva, Bianca Pereira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 23-set-2021 | Aproximações entre Freire e Ausubel sobre aprendizagem significativa: implicações para a formação docente | Souza, Manuela Cristina Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
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