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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 18-fev-2020 | A perspectiva dos professores sobre a relação família e dificuldades de aprendizagem: um estudo de caso em uma escola municipal de Pariconha – AL | Souza, Danila Lima de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-mai-2021 | Reflexões sobre o currículo escolar indígena e a formação docente | Pereira, Maria Laura da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 18-set-2021 | Atendimento educacional especializado em tempos de pandemia: um estudo de caso sobre o acompanhamento de estudantes com TEA em Água Branca – AL | Feitoza, Jéssica Lima | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 23-set-2021 | Reflexões sobre a formação continuada de pedagogos(as) no Brasil | Henrique, Patrícia dos Santos Pereira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-out-2021 | O ensino da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso numa escola pública situada na zona rural de Delmiro Gouveia, AL | Silva, Ana Caroline Albuquerque da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 20-ago-2021 | Tecnologia assistiva na educação dos surdos: o processo de aprendizagem e inclusão dos alunos surdos do sertão alagoano | Menezes, Nayara Gomes de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 31-ago-2021 | Vida emocional e formação universitária antes e durante a pandemia de COVID-19: a perspectiva de jovens estudantes do Campus Sertão da UFAL | Santos, Thaymara Lima dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-ago-2021 | Afetividade na educação: uma análise a partir das produções acadêmicas da Universidade Federal de Alagoas | Costa, Maria Josiete Oliveira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 24-fev-2021 | Jogos e brincadeiras na educação infantil: um olhar acerca da prática docente | Silva, Jaciara Souza da; Santos, Joseane Fernandes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 22-jun-2021 | Escola e família: uma aproximação necessária | Silva, Joseane Gomes da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 12-mar-2021 | A literatura infantil étnica-racial e sua contribuição no processo de desenvolvimento da identidade do aluno da comunidade quilombola Moreira de Baixo em Água Branca / AL | Queiroz, Rosivânia dos Santos Gonçalves | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-mai-2021 | Dislexia: reflexões sobre o papel da família e da escola | Silva, Jailma Xavier da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 31-mai-2021 | Dificuldades de aprendizagem na escrita: reflexões sobre a disgrafia e a disortografia | Nascimento, Juliana Silva do | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 25-mai-2021 | Formação de professores e educação inclusiva: vivências na residência pedagógica do curso de Pedagogia da UFAL | Silva, Maria Iviane Graça da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 26-mai-2021 | A perspectiva materna sobre a trajetória escolar do filho com TEA: sucessos obtidos e desafios enfrentados | Santos, Maria Lucivânia Gomes dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 19-mar-2021 | Narrativas e histórias de um professor universitário surdo e sua relação com estudantes ouvintes | Silva, Mariana Madalena da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-jun-2021 | Relato sobre a importância da educação inclusiva e tecnologias durante a pandemia 2020/2021 | Gomes, Alciele de Souza; Santos, Maria Rafaela de Souza dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 27-mai-2021 | Motivação no ensino superior: um estudo de caso com estudantes do curso de Pedagogia da UFAL Campus do Sertão | Santos, Alice Carla dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-jun-2021 | Aspectos dicotômicos da educação musical brasileira e as perspectivas do ensino de música | Garrido, Marcel Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-mai-2021 | Delmiro Gouveia, a escola e o ensino obrigatório de música | Alves, Francielle Gomes | Trabalho de Conclusão de Curso |
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