| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2-out-2020 | Análise da formação do pedagogo: uma relação entre teoria e prática a partir de um aplicativo integrando saúde e educação em tempos de covid-19 | Silva, Janaina Maria da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-nov-2023 | Análise do perfil de estudantes da Universidade Aberta do Brasil no âmbito da Universidade Federal de Alagoas | Silva, Laudecy Freitas da; Silva, Viviane da Mota | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 23-nov-2023 | Aprendizagem baseada em projetos: framework para a formação de grupos de alta performance | Santos Filho, Evandro Coelho dos | Dissertação |
| 13-jul-2023 | Autoavaliação docente para o planejamento, desenvolvimento e avaliação da Educacional Escape Room | Silva, Emerson Michael Pereira da | Dissertação |
| 24-jan-2023 | Avaliação para a aprendizagem com escape room no ensino superior: uma análise a partir das experiências de docentes brasileiros | Silva, Janaina Maria da | Dissertação |
| 16-out-2024 | Consciência metacognitiva no contexto da aprendizagem com jogos digitais no ensino superior | Sales Júnior, Valdick Barbosa de | Tese |
| 12-nov-2019 | Desenvolvimento de estratégias cognitivas com games no ensino de inglês | Silva, Larissa Torres da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 27-mai-2020 | Formação docente com metodologias ativas no ensino híbrido: análise da transposição didática | Ferreira, Líllian Franciele Silva | Dissertação |
| 17-jun-2019 | Games e aprendizagem: a voz das crianças | Vieira, Aldineide Barros; Oliveira, Ednaura Agripino de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 21-nov-2018 | Gamificação como estratégia de ensino: um estudo de caso no curso de Comunicação Social | Barros, Daniel Augusto Monteiro de | Dissertação |
| 6-ago-2020 | A gamificação como estratégia didática de professores na educação básica | Silva, Wellington Pereira da | Dissertação |
| 23-jun-2020 | Gamificação em espaços híbridos de aprendizagem: cognição e engajamento | Moura, Esmeralda Cardoso de Melo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-dez-2018 | A gamificação na perspectiva de ensino híbrido e sua relação com a aprendizagem significativa no ensino superior | Martins, João Carlos Diniz | Dissertação |
| 6-jun-2020 | A gamificação na perspectiva dos multiletramentos desenvolvida nos anos iniciais do ensino fundamental | Oliveira, Josefa Kelly Cavalcante de | Dissertação |
| 11-dez-2023 | Incorporação de tecnologias digitais na sala de aula no Alto Sertão de Alagoas | Rocha, Jaqueline Santos Alves da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-dez-2020 | Interação entre pares simétricos no contexto da gamificação | Souza, Victoria Emilly Cândido de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-jun-2020 | Um Modelo de Tomada de Decisão (MTD) para ensinar Conceitos e Princípios da Análise do Comportamento para alunos de graduação | Santos, Isvânia Alves dos | Dissertação |
| 10-jul-2020 | O papel docente frente aos problemas decorrentes do uso das tecnologias digitais no contexto escolar | Nascimento, Alessandra Sibele dos Santos; Falcão, Renata Marinho | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 27-mai-2021 | Pesquisa-formação na cultura digital com a gamificação no ensino superior | Freitas, Raphael de Oliveira | Tese |
| 8-mar-2019 | As potencialidades do e-Sports como propiciador de aprendizagem colaborativa em uma intervenção no contexto escolar | Ferreira, José Ricardo Lopes | Dissertação |
| 7-ago-2020 | Práticas de avaliação para a aprendizagem na perspectiva da gamificação no ensino superior | Lins, Ithayse Ramos Rocha | Dissertação |
| 24-abr-2020 | A promoção do estado de flow no desenvolvimento da gamificação como estratégia de ensino | Rego, Fernando Rubem de Medeiros Lima; Santos, Luciana Rosy Lopes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-jun-2020 | Realidade aumentada como possibilidade para a aprendizagem de ciências | Silva, Marcos Emanuel de Barros | Dissertação |
| 11-out-2021 | Reflexo epistemológico no desenvolvimento do planejamento da gamificação no contexto educacional | Cardoso, Otávio Augusto de Oliveira | Dissertação |
| 8-jul-2019 | Tecnologias digitais na formação inicial docente significados produzidos em narrativas digitais | Oliveira, Raphaela Silva Nicacio de | Dissertação |