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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
9-set-2019Formação continuada: programa escola de gestores da educação básica pública (olhares, saberes e práticas)Lima, Eduardo Monteiro deTrabalho de Conclusão de Curso
30-abr-2019Relação professor-aluno: a importância da afetividadeSantos, Rosenaldo da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
13-out-2020Leitura na alfabetização sob a influência das Tecnologias da Informação e ComunicaçãoPereira, Joseilda Matias; Silva, Patrícia Soares daTrabalho de Conclusão de Curso
30-jul-2019Práticas curriculares de leitura e escrita na educação infantil: o que desvela as escolhas docentes?Trancoso, Ildiomar Cândida dos ReisTrabalho de Conclusão de Curso
10-dez-2020Interação entre pares simétricos no contexto da gamificaçãoSouza, Victoria Emilly Cândido deTrabalho de Conclusão de Curso
23-fev-2022Os limites e possibilidades do estágio supervisionado em educaçao de jovens, adultos e idosos (ejai) no contexto da pandemia (covid -19) em uma escola de Maceió-Al, relato de experiênciaMendonça, Valderez PeixotoTrabalho de Conclusão de Curso
21-mai-2019Evasão escolar na educação de jovens e adultos: estudo de caso de uma escola do municipio de Igaci-ALSilva, Fabiana Alexandre da; Ferro, Gardênia Vieira de Lima; Nascimento, Irinéia Ferreira doTrabalho de Conclusão de Curso
10-jul-2020O papel docente frente aos problemas decorrentes do uso das tecnologias digitais no contexto escolarNascimento, Alessandra Sibele dos Santos; Falcão, Renata MarinhoTrabalho de Conclusão de Curso
22-fev-2022O plano educacional individualizado como aliado no ensino de estudantes com autismoGomes, Lucineide OmenaTrabalho de Conclusão de Curso
11-dez-2020A coordenação pedagógica em foco: uma análise dos anais do educon no período de 2015-2019Araújo, Eliude Alves deTrabalho de Conclusão de Curso

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