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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 26-out-2020 | Alfabetização/letramento na EJA: um diálogo conceitual | Silva, Lyzandra Santos da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 18-set-2020 | Formação de professores da/na educação de jovens e adultos em alagoas: invisibilidade e silenciamento | Lima, Cléia da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 11-mar-2017 | O professor do campo e sua formação | Santana, Lenira Magna de Mendonça; Cavalcante, Lucilela Maria | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 14-ago-2019 | Habilidades e procedimentos de ensino de escrita para crianças com TEA: uma revisão | Silva, Williany dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 22-jul-2020 | Gamificação na educação especial: jogos digitais e não digitais no ensino-aprendizagem de estudantes autistas | Santos, Mirella Cristina Silva dos; Lima, Rita de Cássia de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 8-jul-2020 | Jogos e brincadeiras na educação infantil: a importância da ludicidade no processo de desenvolvimento da criança | Lima, Sandra Gomes de; Pessoa, Miguel Bulhões | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-fev-2020 | Lúdico no processo ensino/aprendizagem no 4º ano do ensino fundamental: relato de experiência | Vieira, Aline Brandão; Oliveira, Rafaela Pereira Brandão de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 23-set-2020 | Incorporação das tecnologias da informação e comunicação na escola: o papel do professor e do gestor | Silva, Wedja Bezerra da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-set-2020 | Narrativas (auto) biográficas nas pesquisas em ensino de Biologia no Brasil | Nascimento, Rayssa Oliveira do | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 9-set-2020 | Experiências sensoriais com crianças do berçario de um CMEI de Maceió/Al: a água como meio de descoberta do mundo na perspectiva das crianças muito pequenas | Silva, Marcos Alves da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-jun-2019 | A contribuição da psicomotricidade no desenvolvimento da criança na educação infantil | Fernandes, Daniela da Silva; Silva, Flávia Custódio Moura da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-out-2020 | A educação infantil como lugar onde a imagem fala: o encontro dos pré-leitores com textos imagéticos | Lima, Edneide Maria de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 29-mai-2020 | Caminhos teóricos para uma pedagogia da infância: um estudo das bases epistemológicas | Silva, Elidyane Verçosa de Oliveira; Trindade, Mylena Carla Lima Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-fev-2020 | “Nova” Base Nacional Comum para a Formação de Professores:a retomada da pedagogia das competências | Vilasboas, Priscila Caroline | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 12-jul-2019 | A inclusão de estudantes com deficiências no ensino superior: avanços e desafios | Silva, Eliene Francisca da; Almeida, Lucilayne Mendonça de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-mai-2019 | O Programa Mais Educação e educação integral: contribuições do pensamento de Anísio Teixeira | Silva, Juliana dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 12-dez-2018 | Contagem e resolução de problemas na educação infantil | Souza, Clarice da Silva; Santos, Waléria Wanessa de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-ago-2019 | Materiais manipulativos no ensino de matemática | Gomes, Gediani Nascimento; Santos, Karen Ilane Alves dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 24-out-2019 | Relato de experiência vivenciada e permeada pela interdisciplinaridade nas séries iniciais do ensino fundamental | Costa, Ilma Vieira; Silva, Marina Santos da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 20-jul-2020 | PIBID diversidade e inclusão escolar: possibilidades para a formação continuada de professores | Barros, Márcia Lúcia Nogueira de Lima; Barbosa, Marily Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
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