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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
20-jun-2023 | (IN)Acessibilidade de comunicacional da pessoa surda na saúde: relato de uma mãe surda e sua acompanhante em atendimento do SUS de um hospital de Maceió | Silva, Milena Torres da; Ferreira Silva, Thais Stefane | Trabalho de Conclusão de Curso |
26-abr-2021 | Kaeté-Ambundo: encruzilhadas étnicas em territórios alagadiços (Massayó-Alagoas) | Santos, Alvandy Frazão | Trabalho de Conclusão de Curso |
20-jun-2023 | O letramento literário em pesquisas inseridas no campo da linguística aplicada | Pereira, Anderson da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
29-fev-2016 | Literatura com(tempo): intervenções a partir de crônicas literárias em uma escola pública alagoana | Morais, Joel Helder da Silva | Dissertação |
5-mar-2018 | Lixo, urubus, degradação: experiência com a poesia popular em uma escola pública de ensino fundamental de Rio Largo-AL | Severo, David Ferreira | Dissertação |
26-fev-2016 | “Mas Pode Ser Diferente, Não É, Professora?”: análise das experiências estéticas e cotidianas no ensino de Língua Portuguesa em uma turma de EJA de Alagoas | Costa, Carla Navarro | Dissertação |
2-abr-2019 | Memórias socioculturais e seus efeitos de sentido: uma proposta de pesquisa-ação com alunos do Ensino Fundamental II do povoado Boca da Mata- Atalaia/AL | Santos, Josefa Maria dos | Dissertação |
26-ago-2011 | Mensageiros do sagrado e do profano: diálogos culturais nas obras de Jorge Amado, Gabriel García Márquez, Mayra Montero e Conceição Evaristo | García, Ana Margarita Barandela | Tese |
15-jun-2023 | Metodologias do ensino de Libras com L2: Relato de experiências dos estágios supervisionados 1 e 2 em turmas de uma universidade pública | Leite, Gabriella Trindade Gonçalves; Oliveira, Isabele Antunes | Trabalho de Conclusão de Curso |
28-fev-2018 | Movimentações literárias em travessias e travessuras: experiências com leituras literárias no Ensino Fundamental II | Vieira , Maria José Alves | Dissertação |
28-fev-2018 | Narrativas digitais e novos letramentos: contribuição para as práticas da escrita em uma turma do 9º ano | Costa, Mitia Risi dos Santos | Dissertação |
22-fev-2022 | A personagem mulata em Gabriela, Cravo e Canela: teorias da mestiçagem e da democracia racial na literatura amadiana | Santos, Milena Correia dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
3-mar-2022 | Práticas de letramento literário: uma proposta de atividades complementares ao livro didático de língua portuguesa ser protagonista, do ensino médio | Vasconcelos, Thais Francelino dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
3-set-2018 | Os sentidos de “escola” e a constituição do sujeito-educando/a: uma análise discursiva das produções de estudantes do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Rio Largo | Rosa, Monalisa Madeiro Gregorio Lima | Dissertação |
24-fev-2016 | Sujeito, língua e discurso no trabalho com textos “argumentativos” em sala de aula | Santos, Neyla Priscila Rodrigues dos | Dissertação |
6-nov-2020 | Territórios, narrativas e escrevivências do e sobre o corpo de mulheres negras | Cabral, Rosângela Jacinto | Dissertação |
7-mai-2021 | Trilhas de leituras literárias: propostas de estratégias de leituras de contos e crônica no ensino fundamental | Buarque, Hosana Maria Lins | Dissertação |
26-abr-2017 | Vamos todos/as recontar?: experiências literárias afro-brasileiras em uma escola de Alagoas | Silva, Suellen Caroline Salustiano da | Dissertação |
10-fev-2023 | Vozes negras femininas nos contos olhos d'água de Conceição Evaristo: análise de uma escrita de testemunho sobre violências | Silva, Madalena Ferreira da | Trabalho de Conclusão de Curso |