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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
7-out-2022Quem, tem medo da bixa travesty? Invenções utópicas em Linn da QuebradaSilva, João Victor daDissertação
18-nov-2021(Re)construir sentido(s) de ensinar-aprender libras: diálogos com e entre professores em formação inicialSantos, Fábio Rodrigues dosTese
2-jun-2021Análise das práticas de sala de aula no modelo remoto: estudo das tensões emocionais discursivas na aprendizagem em tempos de pandemiaSilva, Jéssica Toledo daTrabalho de Conclusão de Curso
21-fev-2022Pessoas trans e o discurso conservador no Brasil: ideologia e efeitos de sentidoEsteves, Fábio JesusDissertação
15-mar-2021Análise discursiva das constituições identitárias negras: afrovivências numa turma do ensino fundamental IINogueira, Nedson Antônio MeloDissertação
24-fev-2021Letramento digital em turma de 8º ano do ensino fundamental: potencialidades e desafios no trabalho didático com a leitura e a escritaMelo, Maria Luiza de OliveiraDissertação
21-fev-2022Narrativas ancestrais de Auritha Tabajara e Eliane Potiguara: memória, cosmovisão e polifonia nas literaturas indígenasSilva Filho, Joel Vieira daDissertação
30-set-2021Uma leitura feminista da tradução do conto “Love and sex among the invertebrates”, de Pat MurphyBelo, Thathiana Valesca Leite FerreiraTrabalho de Conclusão de Curso
3-jun-2021A escrita do gênero memórias literárias na educação básicaCorreia, Wanessa Caroline da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
30-ago-2021A fraseologia na sala de aula: uma proposta com expressões idiomáticas para alunos dos últimos anos do ensino fundamentalSantos, Lidiana Patrícia SoaresDissertação