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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
9-ago-2019O proinfância em Penedo: uma avaliação sobre a ressonância do programa na educação infantil do municipioSiqueira, Patrícia Gomes deTese
12-dez-2018Contagem e resolução de problemas na educação infantilSouza, Clarice da Silva; Santos, Waléria Wanessa de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
16-nov-2011As contribuições do programa PROINFANTIL na identidade profissional do professor de Educação infantil : estudo de caso no pólo ArapiracaCarvalho, Katia Silene Barbosa deDissertação
4-mar-2016Políticas nacionais para a educação infantil: uma análise do Proinfantil em AlagoasSilva, Maria Margarete daDissertação
17-abr-2019A relação entre o brincar e o desenvolvimento infantil: observando o recreio escolar de uma escola municipal de Delmiro Gouveia - ALSilva, Enna Érica de FigueirêdoTrabalho de Conclusão de Curso
17-dez-2019A demonstração da afetividade no espaço escolar a partir de desenhos de estudantes do ensino fundamentalSantos, Luclécia da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
21-mar-2016Livros e leitura: um diálogo com crianças da educação infantilAlencar, Ízala SoaresDissertação
10-abr-2019Experiências de participação no sertão alagoano: a criança com voz e vez no cotidiano da educação infantilSouza, Isaura Lays Sá Fernandes deTrabalho de Conclusão de Curso
24-jan-2019Exclusão escolar e exclusão na escola: um estudo com crianças no sertão alagoanoAraujo, Ana Paula SandesTrabalho de Conclusão de Curso
10-mai-2019O marco normativo da educação infantil no Brasil e a criança pequena como sujeito de direitos: alguns apontamentosTeixeira, Erica Vanessa SantosTrabalho de Conclusão de Curso