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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
19-fev-2020A afetividade e as configurações familiares na perspectiva de crianças participantes do projeto TransformarVieira, Luana VenturaTrabalho de Conclusão de Curso
19-fev-2020A importância dos jogos e brincadeiras para o ensino-aprendizagem na educação infantil: estudo de caso na Escola Estadual Indígena Juvino Henrique da SilvaSilva, Sandicléia SantosTrabalho de Conclusão de Curso
25-mai-2021Formação de professores e educação inclusiva: vivências na residência pedagógica do curso de Pedagogia da UFALSilva, Maria Iviane Graça daTrabalho de Conclusão de Curso
19-mar-2021Narrativas e histórias de um professor universitário surdo e sua relação com estudantes ouvintesSilva, Mariana Madalena daTrabalho de Conclusão de Curso
3-abr-2022O conto e o reconto na educação infantil: a experiência do estágio supervisionado do curso de Pedagogia da UFAL, Campus do SertãoSantos, Taiza Ribeiro da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
27-mai-2021Motivação no ensino superior: um estudo de caso com estudantes do curso de Pedagogia da UFAL Campus do SertãoSantos, Alice Carla dosTrabalho de Conclusão de Curso
18-fev-2020A perspectiva dos professores sobre a relação família e dificuldades de aprendizagem: um estudo de caso em uma escola municipal de Pariconha – ALSouza, Danila Lima deTrabalho de Conclusão de Curso
28-set-2021O atendimento educacional especializado durante a pandemia da covid-19: um estudo de caso no município de Pariconha - ALSilva, Bianca Pereira daTrabalho de Conclusão de Curso
3-mar-2022Aulas online relatos virtuais sobre a importância das tecnologias num momento pandêmicoSilva, Vanessa Lima daTrabalho de Conclusão de Curso
19-fev-2020As TDICs e a educação pesquisa exploratória dentre os desafios e as possibilidades no ensino fundamental em Pariconha – ASilva, Daniel de MeloTrabalho de Conclusão de Curso