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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
21-nov-2020Contribuições dos jogos cooperativos e esportes coletivos para o desenvolvimento de habilidades sociais e pedagógicas em crianças com transtorno do espectro autistaSilva, Luiz Eduardo Vieira daTrabalho de Conclusão de Curso
23-jun-2020Gamificação em espaços híbridos de aprendizagem: cognição e engajamentoMoura, Esmeralda Cardoso de MeloTrabalho de Conclusão de Curso
30-abr-2019Relação professor-aluno: a importância da afetividadeSantos, Rosenaldo da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
11-dez-2020A coordenação pedagógica em foco: uma análise dos anais do educon no período de 2015-2019Araújo, Eliude Alves deTrabalho de Conclusão de Curso
2-out-2021Leitura em contextos digitais: atuação do pedagogo na Educação BásicaLima, Mirely Alves CardosoTrabalho de Conclusão de Curso
19-nov-2021Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): diagnóstico, medicalização e preconceito que rondam a temáticaSilva, Maria Lucivânia; Barros, Maria Mônica Herculano Silva deTrabalho de Conclusão de Curso
17-jun-2019Games e aprendizagem: a voz das criançasVieira, Aldineide Barros; Oliveira, Ednaura Agripino deTrabalho de Conclusão de Curso
24-fev-2022Corpo e aprendizagem: os entraves da indisciplina escolarSantos, Maria Diomar dosTrabalho de Conclusão de Curso
31-mai-2021O uso de jogos no ensino da geografia no ensino fundamental IBarros, Jéssica AraujoTrabalho de Conclusão de Curso