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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
7-nov-2019O papel do ensino de geografia no processo de inclusão do autista na educação infantilSilva, Joseane Balbino daTrabalho de Conclusão de Curso
11-ago-2020Aprendizagem significativa na pedagogia hospitalar : uma concepção ampliada de aulaSilva, Iris Ferreira da; Figueiredo, Jaciane da GuiaTrabalho de Conclusão de Curso
30-mai-2019Inovação na prática pedagógica: novos métodos a partir de avanços tecnológicosSantos, Juliete de Oliveira; Lessa, Marilia SantosTrabalho de Conclusão de Curso
11-dez-2019Incômodo e desconforto com a presença masculina no ambiente de educação infantil: um estudo acerca das compreensões da prática pedagógica por profissionais de educação infantil e estudantes de pedagogia de AlagoasMarques, Claudia Denise SacurTrabalho de Conclusão de Curso
20-ago-2019Liberdade para educar: a lei 7.800/2016 “Escola sem partido” nas concepções de Paulo FreireGomes, Flávia Maria de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
2-set-2015Leitura e escrita no ciclo de alfabetização: interface entre PIBID E PNAICSantana, Maria Cleuma Ramos de Melo; Silva, Maria Edineide de MeloTrabalho de Conclusão de Curso
17-set-2020Narrativas (auto)biográficas nas pesquisas sobre formação docente em geografia no BrasilAraújo, Laryssa Virgilio Pereira deTrabalho de Conclusão de Curso
28-jan-2021A importância da ludicidade na educação infantilSantos, Layane Regina Almeida dosTrabalho de Conclusão de Curso
2-jul-2020Letramento e multiletramentos: pensando os fazeres e dizeres de uma intervenção didáticaAraújo, Elisane Barbosa deTrabalho de Conclusão de Curso
10-jul-2020O papel docente frente aos problemas decorrentes do uso das tecnologias digitais no contexto escolarNascimento, Alessandra Sibele dos Santos; Falcão, Renata MarinhoTrabalho de Conclusão de Curso

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