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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
13-mai-2021Dialogismo e auto-observação em práticas linguístico- discursivas coma língua portuguesa no ensino superior: a sala de aula como arena responsivaSilva Júnior, Silvio Nunes daTese
20-set-2021Criação de títulos e personagens em histórias inventadas: estudo sobre as relações associativas e suas conexões com a memória semântica e a geração de ideiasBezerra, Míriam Pessôa MarquesTese
29-abr-2021A transmutação de sinais de pontuação em marcas discursivas: o encapsulamento de atos de linguagem em textos jornalísticosSilva, Antonio Cesar daTese
18-jun-2021Concordância nominal: um olhar sociolinguístico sobre a língua falada em AlagoasMarques, Andressa Kaline Luna de OliveiraTese
20-set-2023Entre letrar e lutar: ressignificando narrativas por meio de uma pedagogia decolonial em língua portuguesaSilva, Natália Luczkiewicz daDissertação
18-nov-2021(Re)construir sentido(s) de ensinar-aprender libras: diálogos com e entre professores em formação inicialSantos, Fábio Rodrigues dosTese
2-jun-2021Análise das práticas de sala de aula no modelo remoto: estudo das tensões emocionais discursivas na aprendizagem em tempos de pandemiaSilva, Jéssica Toledo daTrabalho de Conclusão de Curso
30-jul-2021Autoficção e ironia em sul (2016), de Verônica StiggerCosta, Flávia Letícia Vila NovaTrabalho de Conclusão de Curso
23-jul-2020Sala de aula invertida como estratégia de ensino de LIBRAS como L2 para ouvintes falantes da língua portuguesaFurtunato, Thaís de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
16-dez-2021O papel da combinação no aparecimento de rasuras na escrita colaborativaSantos, Sarah Manuelle Muniz dosTrabalho de Conclusão de Curso

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