Navegando por Assunto Base Nacional Comum Curricular

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
3-abr-2024Análise numérica e modos de cálculo aproximado de áreas e volumesOliveira, Yúdi João Manoel Silva deDissertação
31-jan-2022O apagamento das desigualdades educacionais no discurso da BNCC (Base Nacional Comum Curricular)Batista, Jaciele NunesDissertação
18-dez-2024Avaliação da percepção de professores e estudantes em relação ao feedback semiautomático e recomendações de estudoSilva, Priscila Teodório daTrabalho de Conclusão de Curso
22-mar-2024A Base Nacional Comum Curricular (2017): a hegemonia do capital no campo da homogeneização dos padrões de aprendizagem no ensino fundamentalSilva, Vanessa Maria Costa BezerraTese
30-out-2020O Discurso da Base Nacional Comum Curricular: “Educação é a base”Bento, Jacyelle KarinneDissertação
7-mar-2025A educação financeira nos anos finais do ensinoLima, Isadora FerreiraTrabalho de Conclusão de Curso
12-nov-2024Ferramenta de busca de tags baseadas na BNCC em um sistema de ensino virtualFerreira, Paulo Bernardo AlexandreTrabalho de Conclusão de Curso
25-mar-2020O Kahoot no ensino da álgebra nos anos iniciais do ensino fundamentalPitombeira, José Roberto de SalesDissertação
15-dez-2022O livro didático de ciências da natureza e suas tecnologias: uma análise dos indicadores de alfabetização científica e sua relação com as habilidades do novo ensino médioBispo, Wallays de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
19-mai-2023A ludicidade na educação infantil e nos anos iniciais do ensino Fundamental uma análise da Base Nacional Comum CurricularSouza, Janaína dos Santos; Silva, Maria Luana Lisboa daTrabalho de Conclusão de Curso
4-jul-2023Musicalização na educação infantil e BNCC: propostas e abordagensSilva, Valéria Monteiro daTrabalho de Conclusão de Curso
4-mar-2022Priorização de habilidades do RECAL e o ensino da compreensão de leitura em língua inglesa a partir dos roteiros de estudos da plataforma Escola WebLima, Erika Fernanda de VasconcelosTrabalho de Conclusão de Curso
30-mar-2023Proposta de sequência didática de um componente curricular de energias eólica para o novo ensino médio: uma contextualização do uso da física para projeto de itinerário formativo em ciências da naturezaAmorim, Andrerson Pontual deTrabalho de Conclusão de Curso
18-abr-2023Validação do itinerário formativo, junto à BNCC, no campo do ensino de física nas escolas públicas e privadas na cidade de Maceió-ALSilva, Fernando Gustavo CorreiaTrabalho de Conclusão de Curso
6-set-2024Variação, diversidade linguística e o ensino de língua portuguesa: uma análise da BNCCSantos, Adriele RochaTrabalho de Conclusão de Curso
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