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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 3-jun-2025 | O amor como ponto de partida: a escrita enquanto um caminho que desvela o mundo autista | França, Evertton Rikie Vasconcelos de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 18-set-2021 | Atendimento educacional especializado em tempos de pandemia: um estudo de caso sobre o acompanhamento de estudantes com TEA em Água Branca – AL | Feitoza, Jéssica Lima | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-set-2020 | A atuação do Assistente Social na política de saúde mental: o autismo em questão | Vanderley, Larissa Driele da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 25-mar-2014 | O autismo como invenção da psicopatologia moderna | Andrade, Luciana Carla Lopes de | Dissertação |
| 27-mar-2017 | Constituição psíquica e psicopatologia nos textos do “jovem Lacan” | Xavier, Hélida Vieira da Silva | Dissertação |
| 21-nov-2020 | Contribuições dos jogos cooperativos e esportes coletivos para o desenvolvimento de habilidades sociais e pedagógicas em crianças com transtorno do espectro autista | Silva, Luiz Eduardo Vieira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 21-jul-2022 | Educação especial: o ensino da matemática para alunos com transtornos espectro autista no ensino básico | Souza, Emanuele Kamila Farias | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-jun-2025 | Entre as falhas do ambiente e as falhas do analista: considerações sobre o autismo à luz de Winnicott | Pacheco, Beatriz Alonso Dias | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 9-mai-2017 | Experiência de vida de uma mãe e seu filho com transtorno do espectro autista | Soares, Adélia Maria de Barros | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 22-jul-2020 | Gamificação na educação especial: jogos digitais e não digitais no ensino-aprendizagem de estudantes autistas | Santos, Mirella Cristina Silva dos; Lima, Rita de Cássia de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 14-ago-2019 | Habilidades e procedimentos de ensino de escrita para crianças com TEA: uma revisão | Silva, Williany dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 9-set-2024 | Inclusão de crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil: desafios e possibilidades | Soares, Mônica Maria Felix | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 26-out-2024 | Inclusão escolar de alunos com autismo: desafios e possibilidades na educação especial e inclusiva | Silva, Paulo Henrique Santos da | Especialização |
| 7-nov-2019 | O papel do ensino de geografia no processo de inclusão do autista na educação infantil | Silva, Joseane Balbino da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 13-mar-2021 | Percepções das mães de crianças autistas sobre as habilidades na aprendizagem matemática com o teleatendimento | Silva, Amanda dos Santos | Dissertação |
| 22-fev-2022 | O plano educacional individualizado como aliado no ensino de estudantes com autismo | Gomes, Lucineide Omena | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 18-nov-2024 | Potencial terapêutico da cannabis sativa no tratamento de sintomas de crianças autistas: uma revisão de literatura | Silva, Elisama Viviane Félix Ferreira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-mai-2019 | Prática docente na inclusão de crianças autistas: uma educação para todos(as) | Soares, Juliane Barbosa Duarte | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 26-out-2024 | Práticas inclusivas: a musicalização como recurso pedagógico para a comunicação e desenvolvimento da criança autista | Herculano, Jéssica Pollyana da Silva | Especialização |
| 19-out-2024 | O processo de aprendizagem da criança com transtorno do espectro autista | Silva, Claudiana Lima da | Especialização |
