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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
7-ago-2020Desenvolvimento e aplicação de jogos para o ensino de química: considerações sobre sua utilização em sala de aula no ensino médioSantos, Tiago Rendley Vieira dosDissertação
9-jul-2018Proposição de um modelo de aprendizagem baseado em problemas adaptado à ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo de caso no curso de Extensão de Informática Básica da UFALMelo, Helenilson Beserra deDissertação
25-out-2007Um ambiente interativo de aprendizagem em fraçãoSecco, Rosemeire LimaDissertação
29-mai-2024Sequência de ensino investigativo sobre efeitos da luz nos materiais: produção e validaçãoAngelo, Thais da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
25-jun-2021Ensino de Ciências por investigação: levantamentos dos trabalhos publicados no SNEF no período de 2011 a 2019Silva, Valdenes de BritoTrabalho de Conclusão de Curso
30-jan-2023Simuladores on-line de circuitos elétricos: potencial para o ensino de eletricidadeMelo, Bruno Yezzi Gomes deTrabalho de Conclusão de Curso
9-jul-2021Eletricidade e a construção de pilhasSantos, Evandro Herculano de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
3-mar-2022O ensino de probabilidade nos anos iniciais: olhares a partir dos documentos oficiais e dos livros didáticos do PNLDLima, Camilla Regina da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
18-jul-2023Abordagens do conteúdo óptica : sombra e penumbra no segundo ano dos anos iniciais: Uma análise de livros didáticos do PNLD 2023Félix, Amanda Regina Gonzaga da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
27-set-2023A argumentação nas aulas sobre probabilidade do 5º ano do ensino fundamental: uma proposta de investigação matemáticaBarbosa, Ewellyn Amâncio AraújoDissertação