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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
21-mar-2020Uso de TICs e instagram como ferramentas para o ensino de química na educação básicaSilva, Givanildo Santos daEspecialização
21-mar-2020Ensino híbrido: relato de experiência de sai no ensino de matemática no 6º ano do ensino fundamentalSoares, Tamara Belmira da Sylveira GuimarãesEspecialização
21-mar-2020Estratégias didáticas digitais para o ensino-aprendizagem da língua inglesa na educação básica com a utilização do instagramSilva, Isllane Jesus daEspecialização
27-ago-2021E-dialogicidade como perspectiva da comunicação científica aberta nos periódicos de educaçaoSilva, Júlio César Correia daDissertação
21-mar-2020O youtube e suas influências positivas e negativas no aprendizado de história no ensino médioBezerra, Francisco Thiago dos SantosEspecialização
21-mar-2020Narrativas reflexivas sobre o uso da tecnologia da informação e comunicação na formação inicial docente: desvelando experiências e possibilidades de práticas profissionaisLima, Carolina Francina Gomes AlmeidaEspecialização
23-mai-2022Ensino online emergencial na educação básica: desafios e limitações em um cenário de criseSantos, Weider Alberto CostaTrabalho de Conclusão de Curso
2-mai-2023Tecnologias digitais em práticas educativas nos anos iniciais: mapeamento das produções publicadas no boletim de educação matemática – BOLEMA (1985-2021)Melo, Wilker Araújo deTrabalho de Conclusão de Curso
2-mai-2021The digital portfolio as an assessment strategy for learning in higher educationMarinho, Paulo Manuel Teixeira; Fernandes, Preciosa; Pimentel, Fernando Silvio CavalcanteArtigo de Periódico