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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
3-mar-2020A construção de argumentos em diários de leituras produzidos por alunos do 6º ano do ensino fundamentalCosta, Polyanna Paz de MedeirosDissertação
29-mar-2021Feminismo e letramento crítico em aulas de inglês no Instituto Federal de Alagoas: desconstruções e condutas propositivasRocha, Maryana Josina Tavares da.Dissertação
15-ago-2022O discurso do Papa Francisco: entre redes de memória e processos de atualização de sentidosOliveira, Daniel SantosDissertação
27-mar-2020Competência lexical: uma experiência de ensino explícito de vocabulário com alunos do 9º ano de uma escola públicaSilva, Ivanilson José Santana daDissertação
12-mar-2021Conexões poéticas drummonianas: estratégias didático-pedagógicas para o estímulo de leituras performáticas no ensino fundamentalLeal, Cláudia Maria PraxedesDissertação
7-out-2022Quem, tem medo da bixa travesty? Invenções utópicas em Linn da QuebradaSilva, João Victor daDissertação
21-fev-2022Pessoas trans e o discurso conservador no Brasil: ideologia e efeitos de sentidoEsteves, Fábio JesusDissertação
15-mar-2021Análise discursiva das constituições identitárias negras: afrovivências numa turma do ensino fundamental IINogueira, Nedson Antônio MeloDissertação
24-fev-2021Letramento digital em turma de 8º ano do ensino fundamental: potencialidades e desafios no trabalho didático com a leitura e a escritaMelo, Maria Luiza de OliveiraDissertação
21-fev-2022Narrativas ancestrais de Auritha Tabajara e Eliane Potiguara: memória, cosmovisão e polifonia nas literaturas indígenasSilva Filho, Joel Vieira daDissertação