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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
14-fev-2020A aplicação de jogos envolvendo multiplicação e divisão em turmas do nono ano do ensino fundamental em escolas municipais de São Luís do Quitunde-AL e Passo de Camaragibe-AL um estudo de casoSantos, Elida Valquíria de Souza; Silva, Rafael Santos daTrabalho de Conclusão de Curso
25-set-2020Aprendizagem matemática baseada em história em quadrinhos (HQs) no ensino médioSilva, Cássia Vanesa de SousaDissertação
30-abr-2019Relação professor-aluno: a importância da afetividadeSantos, Rosenaldo da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
27-mar-2015Visão integrada dos sistemas fisiológicos humanos utilizando práticas do ensino de ciênciasNicácio, Saulo VerçosaDissertação
22-mar-2013Educação mediada por interface : o potencial pedagógico da hipermídia – análise dos materiais didáticos do PROUCA – Formação BrasilNeves, Nasson Paulo SalesDissertação
21-mar-2020O Instagram como ferramenta no aprendizado teórico-prático no ensino de Ciências BiológicasSantos, Janiele Oliveira dosTrabalho de Conclusão de Curso
21-mar-2022Produção intertextual nas aulas de geografia com intermédio do whatsappTimóteo, Érica Santos da SilvaEspecialização
21-mar-2020O celular na sala de aula: obstáculo à aprendizagem ou ferramenta pedagógica para aprimoramento das aulas?Chagas, José Jamerson TelesEspecialização
15-dez-2020Ensino-aprendizagem de língua inglesa: a música e a tradução como proposta pedagógica para o Ensino médioSantos, Wellison Barbosa dosTrabalho de Conclusão de Curso
2-set-2022Processo de produção de vídeo autoral discente como recurso de aprendizagem a partir do planejamento prévio de mapa conceitual no curso de Pedagogia da Ufal e no âmbito da educação remotaFerreira, Fernanda Josirene de MeloTese

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