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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
19-jan-2021Inclusão de alunos com deficiência visual: um estudo bibliográficoSilva, Suzana Alves daTrabalho de Conclusão de Curso
27-ago-2019As práticas para inclusão escolar de um estudante com autismo: um estudo de caso numa escola do município de Delmiro Gouveia - ALFeitosa, Maria Edneia BezerraTrabalho de Conclusão de Curso
17-jun-2019A perspectiva docente sobre acesso à escola regular e práticas inclusivas para estudantes com necessidades educacionais especiaisGonçalves, Rita MarlesTrabalho de Conclusão de Curso
21-out-2021Música na educação infantil: análise de experiência do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID/UFAL)Lima, Tainara Alves TeixeiraTrabalho de Conclusão de Curso
18-fev-2020Ouvindo mãe e filho sobre os desafios da escolarização de um estudante com TDAH no ensino regularValões, Ana Nery MoreiraTrabalho de Conclusão de Curso
25-mai-2021Formação de professores e educação inclusiva: vivências na residência pedagógica do curso de Pedagogia da UFALSilva, Maria Iviane Graça daTrabalho de Conclusão de Curso
26-mai-2021A perspectiva materna sobre a trajetória escolar do filho com TEA: sucessos obtidos e desafios enfrentadosSantos, Maria Lucivânia Gomes dosTrabalho de Conclusão de Curso
19-mar-2021Narrativas e histórias de um professor universitário surdo e sua relação com estudantes ouvintesSilva, Mariana Madalena daTrabalho de Conclusão de Curso
31-mai-2021Dificuldades de aprendizagem na escrita: reflexões sobre a disgrafia e a disortografiaNascimento, Juliana Silva doTrabalho de Conclusão de Curso
18-set-2021Atendimento educacional especializado em tempos de pandemia: um estudo de caso sobre o acompanhamento de estudantes com TEA em Água Branca – ALFeitoza, Jéssica LimaTrabalho de Conclusão de Curso