1) As PRODUÇÕES ACADÊMICAS devem ser encaminhadas para o e-mail ri@sibi.ufal.br, juntamente com o Termo de Autorização para a Publicação (assinado).
2) Devem estar inseridas no CORPO da produção acadêmica, os seguintes documentos:
FICHA CATALOGRÁFICA - elaborada por um bibliotecário.
FOLHA DE APROVAÇÃO - deve estar assinada por todos ou, pelo menos, dois membros da banca examinadora. Excepcionalmente, poderá ser assinada por um
membro da banca examinadora e pelo respectivo Coordenador do Curso de Graduação ou Programa de Pós-Graduação.
3) O TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO deverá estar preenchido, de acordo com o tipo de produção, assinado pelo(a) autor(a) e enviado por e-mail,
juntamente com o trabalho acadêmico.
OBS 1.: os TCC dos CURSOS DE PEDAGOGIA (Presencial e EaD) do Centro de Educação (CEDU) devem ser enviados, exclusivamente, para os e-mails
coordpedufal@gmail.com e pedagogiauab@gmail.com.
OBS 2.: o tempo de resposta às solicitações enviadas ao RIUFAL é de quatro dias úteis.
OBS 3.: para mais informações sobre o RIUFAL, acesse www.sibi.ufal.br.
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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
|---|---|---|---|
| 2020 | Atividade física, exercício e esporte no contexto da pandemia decorrente da Covid-19: reflexões, prognósticos acerca da prática em diferentes contextos de saúde e desempenho humano | Araújo, Gustavo Gomes de (org.); Sousa, Felipe Antônio de Passos (org.) | E-book |
| 2021 | Formação de professores de línguas estrangeiras no contexto de isolamento social: diálogos, propostas e desafios | Ifa, Sérgio (org.); Meniconi, Flávia Colen (org.); Pitombeira, Cátia Veneziano (org.) | E-book |
| 2021 | Covid-19 e as distinções territoriais em evidência | Silva, Luciana Caetano da (org.); Pochmann, Márcio (org.); Feitosa, Cid Olival (org.) | E-book |
| 2021 | O Que vamos contar?: vozes da pandemia: uma ação de documentar relatos sobre os impactos da Covid-19 em Alagoas (2020) | Almeida, Anderson da Silva (org.) | E-book |
| 2021 | Contribuições da saúde coletiva no contexto da pandemia de covid-19: saberes e práticas | Rozendo, Célia Alves (org.); Cardoso, Danielly Santos dos Anjos (org.); Costa, Laís de Miranda Crispim (org.); Lima, Viviane Vanessa Rodrigues da Silva Santana (org.) | E-book |
| 2021 | Deficiência, educação e pandemia: a desigualdade revelada | Fumes, Neiza de Lourdes Frederico (org.); Carmo, Bruno Cleiton Macedo do (org.) | E-book |
| 2021 | Docência on-line em tempos de covid-19: ressignificando a prática docente na Universidade Federal de Alagoas | Mercado, Luís Paulo Leopoldo (org.); Viana, Maria Aparecida Pereira (org.); Ribeiro, Chirley de Vasconcelos Lúcio (org.); Cavalcante, Janis Christine Angelina (org.); Lima, Regina Maria Ferreira da Silva (org.) | E-book |
| 2021 | Educação, saúde, direito e cidadania: reflexões para o enfrentamento da covid-19 | Miura, Paula Orchiucci (org.); Oliveira, Adélia Augusta Souto de (org.) | E-book |
| 2021 | Crises da sociedade contemporânea agravada pela Covid-19: cenários e perspectivas | Barretto, Elvira Simões (org.); Torres, Maria Adriana (org.); Amaral, Maria Virginia Borges (org.) | E-book |
| 2021 | UFAL conectada: formação e transformação digital em tempos de covid-19 | Nascimento, Elton Malta (org.); Abio, Gonzalo (org.); Lima, Regina Maria Ferreira da Silva (org.); Santos, Vera Lúcia Pontes dos (org.) | E-book |