1) As PRODUÇÕES ACADÊMICAS devem ser encaminhadas para o e-mail ri@sibi.ufal.br, juntamente com o Termo de Autorização para a Publicação (assinado).
2) Devem estar inseridas no CORPO da produção acadêmica, os seguintes documentos:
FICHA CATALOGRÁFICA - elaborada por um bibliotecário.
FOLHA DE APROVAÇÃO - deve estar assinada por todos ou, pelo menos, dois membros da banca examinadora. Excepcionalmente, poderá ser assinada por um
membro da banca examinadora e pelo respectivo Coordenador do Curso de Graduação ou Programa de Pós-Graduação.
3) O TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO deverá estar preenchido, de acordo com o tipo de produção, assinado pelo(a) autor(a) e enviado por e-mail,
juntamente com o trabalho acadêmico.
OBS 1.: os TCC dos CURSOS DE PEDAGOGIA (Presencial e EaD) do Centro de Educação (CEDU) devem ser enviados, exclusivamente, para os e-mails
coordpedufal@gmail.com e pedagogiauab@gmail.com.
OBS 2.: o tempo de resposta às solicitações enviadas ao RIUFAL é de quatro dias úteis.
OBS 3.: para mais informações sobre o RIUFAL, acesse www.sibi.ufal.br.
http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/8545| Tipo: | E-book |
| Título: | Educação, saúde, direito e cidadania: reflexões para o enfrentamento da covid-19 |
| Autor(es): | Miura, Paula Orchiucci (org.) Oliveira, Adélia Augusta Souto de (org.) |
| Resumo: | Em meados de fevereiro de 2020 foi decretada no Brasil a pandemia, ocasionada pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2). Como forma de conter o avanço da doença e a consequente morte de pessoas, orientações foram divulgadas e reforçadas pela Organização Mundial de Saúde (OMS), dentre as quais o distanciamento físico. Todo esse cenário impactou as relações macro e microssociais, afetou a saúde física e mental das pessoas, abateu a economia do mundo todo, gerou pânico, receios, incertezas... A virtualidade passou a mediar às relações de forma potencializada. A proximidade começou a ser encarada como ameaça de contágio. Os afetos precisaram ser expressos e experienciados de outras maneiras, superando a barreira física imposta. Reinventaram-se modos de exercícios de humanidades. Muitos planos foram protelados. Muitos sonhos acabaram. Muitas vidas arrasadas. Muitas mortes anunciadas. Como podemos enfrentar essa situação que assola o mundo? Como manter nossa potência de vida sem sermos arrasados por este tsunami? Como não padecer nesse cenário estarrecedor? Como superarmos as determinações, inicialmente biológicas que se exprairam às dimensões psicossociais, econômicas e ambientais. Essas são as questões que nortearam as reflexões aqui propostas. |
| Palavras-chave: | Covid-19 Ensino remoto Psicologia escolar Saúde pública |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Editora da Universidade Federal de Alagoas |
| Sigla da Instituição: | EDUFAL |
| Citação: | MIURA, Paula Orchiucci; OLIVEIRA, Adélia Augusta Souto de (org.). Educação, saúde, direito e cidadania: reflexões para o enfrentamento da covid-19. Maceió: EDUFAL, 2021. E-book (147 p.). ISBN: 978-65-5624-042-8. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/8545 |
| Data do documento: | 2021 |
| Aparece nas coleções: | Livros de Educação - EDUFAL |
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| EDUCAÇÃO, SAÚDE, DIREITO E CIDADANIA.pdf | 4.81 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.