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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
21-mar-2020Uso da Tecnologia da Informação na sala de aula: percepções de alunos surdos sobre os contributos às aprendizagensMalafaia, Katiuscia Gomes da SilvaEspecialização
4-mar-2022música na literatura infantil: as cantigas de roda como proposta lúdica e pedagógica para o letramento e alfabetização na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamentalSantos, Silvânia Cardeal dosTrabalho de Conclusão de Curso
7-jul-2022Políticas do SESI/AL em educação de adultos e de jovens e adultos : as narrativas dos sujeitos-egressos da experiência com a Metodologia de Reconhecimento de SaberesPaiva, Tássio José da CostaDissertação
23-fev-2022Os limites e possibilidades do estágio supervisionado em educaçao de jovens, adultos e idosos (ejai) no contexto da pandemia (covid -19) em uma escola de Maceió-Al, relato de experiênciaMendonça, Valderez PeixotoTrabalho de Conclusão de Curso
14-jul-2022Um estudo sobre o ensino da musicografia braillePenha, Monique Oliveira daTrabalho de Conclusão de Curso
24-mai-2022A equoterapia para crianças com necessidades educativas especiais: a experiência do Projeto Superação em Paulo Afonso – BASantos, Dayane IzidoroTrabalho de Conclusão de Curso
21-jun-2022Educação de jovens e adultos: uma reflexão acerca da (EJA) na formação cidadã do alunoSantos, Derlane Lima dos; Araújo, Priscila Ranielle da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
20-jun-2022O ensino de Geografia e educação para os surdos na cidade de Delmiro Gouveia – AL: um olhar sobre os desafios e possibilidades de ensinoSilva, Adriele Gomes daTrabalho de Conclusão de Curso
2-dez-2021Contando histórias no ensino fundamental anos iniciais como possibilidade de formação de leitores: vivências do estágio supervisionadoSantos, Gilvanete Maria dosTrabalho de Conclusão de Curso
22-jul-2022Relação familia/escola: reflexões para o desenvolvimento integral da criançaPereira, Maria Alice MonteiroTrabalho de Conclusão de Curso