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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
16-jun-2020As práticas docentes de avaliação para a aprendizagem em contextos de educação híbrida no ensino superiorFrança, Lílian Roberta SalustianoDissertação
20-ago-2019O PIBID e a construção da identidade docente para a educação infantilLima, Laís Vitória Silva de; Ramos, Paula Francielly da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
9-set-2018Atividades de oralidade em uma turma do 1° ano decorrentes da formação no PIBIDSantos, Tereza Carolina dos; Santos, Maria Das Graças Abreu dos; Batista, Wilma FeitosaTrabalho de Conclusão de Curso
7-out-2016O Pronatec em Maceió: uma análise dos cursos de formação inicial e continuada na Escola Técnica de ArtesBorba, Fernanda Valéria do NascimentoDissertação
20-dez-2023“Novo Ensino Médio” no contexto de neoliberalismo educar para o desempregoSantos, Geisa Ferreira dosTese
11-dez-2020A coordenação pedagógica em foco: uma análise dos anais do educon no período de 2015-2019Araújo, Eliude Alves deTrabalho de Conclusão de Curso
30-abr-2019Relação professor-aluno: a importância da afetividadeSantos, Rosenaldo da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
24-abr-2015Botânica no cotidiano : experiências vivenciadas por alunos do ensino médioSouza, Valdiran Wanderley deDissertação
14-fev-2012Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais Brasileiras: uma análise crítica do REUNI/UFAL – 2007-2010. Possibilidades e desafiosSobral, Adriana RicardoDissertação
14-abr-2011As práticas discursivas do professor diante da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentesBarbosa, Lidiane dos SantosDissertação

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