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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 14-ago-2020 | Alçamento e abertura de vogais pretônicas anteriores no falar alagoano | Silva, Cleitton Lourenço da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-ago-2023 | Como pode o sertão ser tão seco? (Re)enunciações de um sertão uno/seco na Literatura Infantil | Martins, Maria Letícia de Lima | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 29-out-2020 | A construção enunciativo-discursiva da seca e do sertão alagoano em outdoor e folder | Santos, Daiana Sanderay Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 12-mar-2018 | A construção identitária em movimentos interlocutivos entre orientações da professora e respostas dos alunos nas atividades de produções de texto do 1º ano do Ensino médio | Silva, Ivandelma Gabriel da | Dissertação |
| 12-dez-2022 | Denominações para o corpo humano em português brasileiro em uso por médicos cubanos no sertão alagoano | Santos, Mayara de Araújo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-nov-2021 | Educação no trânsito: didatização de saberes no ensino básico | Silva, Cleciane Maria da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-mar-2022 | “Educação rural” e “educação do campo”: sentidos em movimento | Souza, Paula Daniela de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 27-fev-2020 | Efeitos de sentido midiáticos: casos de violência contra a mulher nas esferas sociais | Queiroz, Maryana Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 27-mai-2020 | Uma experiência gamificada em aulas de inglês na escola pública: repercussões e reconstruções | Lacerda, Lianna Maria Tavares de | Dissertação |
| 7-mai-2018 | Formação inicial de professores de espanhol no Projeto Casas de Cultura no Campus: ecologia de saberes e letramento crítico | Araújo, Jade Neves de Moura | Dissertação |
| 5-mai-2018 | Justiça social e letramento crítico: reflexões sobre o ensino de inglês como língua adicional no projeto Casas de Cultura no campus da UFAL | Santos, Benyelton Miguel dos | Dissertação |
| 5-set-2023 | Lições on-line da “literatura da seca” por Booktubers e propostas de sentido sobre sertão/nordeste | Souza, Evellyn Ferreira de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-fev-2023 | Manutenção da cis(hetero)normatividade na campanha “Estamos aí pra você no dia dos namorados” – Uma leitura Queer | Silva, Leandrina Aparecida Figueiredo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-nov-2023 | Moda, sertão e estereótipo a construção do nordeste e doa nordestinoa no fashion film “lamento sertanejo”, da Revista Vogue | Barros, Maria Aparecida de Sá Soares de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-jun-2016 | No cordel, a performatização da(s) mulher(es): um estudo em linguística queer. | Souza, Luana Rafaela dos Santos de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-set-2023 | No ensino literário dos “romances regionalistas” [Séc. 19 e 20], o ensino e a aprendizagem sobre interior, sertão, norte, seca e nordeste | Silva, Mayza Gomes da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-mar-2018 | “Nosso texto vai para o blog, professora?”: uma experiência com a produção de hipertextos para um blog informativo por alunos do ensino fundamental II | Cândido, Karine de Oliveira | Dissertação |
| 5-abr-2024 | Um olhar para os recursos linguístico-enunciativos no gênero artigo de opinião estratégia didática para aulas de língua portuguesa | Santos, Simone Souza dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-dez-2022 | Onomástica bíblica: processos denominativos de pessoas e de lugares | Amorim, Rubya Sunamita Brandão | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-dez-2024 | A paisagem sertão/nordeste em superfícies fixas: entre sabores e discursos | Silva, Maria Erivalda de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
