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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
18-fev-2016 | Acompanhamento e avaliação de equipes docentes: estudo de caso dos cursos de nível superior da Universidade Federal de Alagoas no contexto da UAB | Valério, Liliane Cristine Moreira | Dissertação |
21-mar-2020 | Ambiente pessoal de aprendizagem como ferramenta auxiliar na educação básica | Souza, Rafael Marques de | Especialização |
30-ago-2018 | Aplicativo gramatical: percepções de graduandos em Letras/Português quanto à tecnologia educacional no ensino-aprendizagem de língua materna | Lopes, Maria Ailma Ferreira | Especialização |
25-out-2019 | Aplicativos de mensagens: whatsapp como espaço de interação e construção colaborativa do conhecimento | Melo, Leandro Marques de | Dissertação |
27-jun-2021 | Aprendizagem baseada em jogos digitais RPG no ensino superior: uma experiência na disciplina de ecologia | Amorim, Douglas Carvalho de | Tese |
21-mar-2020 | Aprendizagem em programação de jogos: ampliação da cognição, produção criativa e autoral de alunos da educação básica | Silva, Adelson da | Especialização |
ago-2012 | A apropriação e utilização de interfaces da web por professores da graduação presencial | Santos, Lilian Carmen Lima dos | Artigo de Periódico |
3-mar-2022 | Aulas online relatos virtuais sobre a importância das tecnologias num momento pandêmico | Silva, Vanessa Lima da | Trabalho de Conclusão de Curso |
15-abr-2015 | Avaliação de material didático em vídeo para educação a distância: um estudo de caso do curso de Especialização do Programa Nacional de Formação em Administração Pública na UFAL | Galdino, Danielle Patricia Nascimento | Dissertação |
14-out-2020 | Cultura maker e robótica educacional no ensino de física: desenvolvendo de um semáforo automatizado no ensino médio | Araujo, Amilson | Dissertação_Produto Educacional |
27-ago-2021 | E-dialogicidade como perspectiva da comunicação científica aberta nos periódicos de educaçao | Silva, Júlio César Correia da | Dissertação |
abr-2021 | E-sports: evidenciando a aprendizagem colaborativa na construção de um torneio de jogos digitais | Ferreira, José Ricardo Lopes; Pimentel, Fernando Silvio Cavalcante | Artigo de Periódico |
22-mar-2013 | Educação mediada por interface : o potencial pedagógico da hipermídia – análise dos materiais didáticos do PROUCA – Formação Brasil | Neves, Nasson Paulo Sales | Dissertação |
21-mar-2020 | Educomunicação como metodologia ativa na formação de professores do ensino médio | Verçoza, Fabiana Maria Da Silva | Especialização |
30-mai-2023 | O ensino da Geografia no Fundamental II: impacto das aulas remotas no período de pandemia para alunos de 6º ano de uma Escola Municipal de Delmiro Gouveia – AL | Santos, Maria Cristiana Feitosa | Trabalho de Conclusão de Curso |
23-mai-2022 | Ensino online emergencial na educação básica: desafios e limitações em um cenário de crise | Santos, Weider Alberto Costa | Trabalho de Conclusão de Curso |
24-fev-2022 | O ensino remoto durante a pandemia de COVID-19: relato de experiência no sertão alagoano | Lima, Paloma Lorrany da Conceição | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-abr-2024 | O ensino remoto emergencial na pandemia da COVID-19 ensino fundamental II, Escola Municipal de Educação Básica Professora Virgília Bezerra de Lima, Delmiro Gouveia - Alagoas | Oliveira, José Fábio | Trabalho de Conclusão de Curso |
19-abr-2023 | Ensino remoto emergencial, com uso dos recursos tecnológicos e o estágio supervisionado III: uma aprendizagem apenas possível ou realmente eficaz? | Souza, Jéssica Pereira de; Silva, Viviane Nayara Gomes da | Trabalho de Conclusão de Curso |
5-jul-2024 | Explorando o uso de recursos digitais na educação infantil: uma análise entre mídia impressa e audiovisual e sua relação com a compreensão textual das crianças | Santos, Viviane Maria Dias dos | Trabalho de Conclusão de Curso |