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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-nov-2018O brincar como ferramenta para o aprendizado formal da criança: contribuições para pensar o ensino fundamentalSilva, Daniela Moreira daTrabalho de Conclusão de Curso
5-set-2019O ensino de História nos anos iniciais em Piranhas e Olho d'Água do Casado - ALAlmeida, Renata Oliveira deTrabalho de Conclusão de Curso
26-nov-2020As TDIC como aliadas ou inimigas da educação?: breve estudo sobre dependência digitalSilva, Jaelson Luiz Lisboa daTrabalho de Conclusão de Curso
21-ago-2020A prática de leitura e escrita e a formação de professores nos anos iniciais do ensino fundamental da na zona urbana no município de Pariconha - ALSantos, Jeane da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
10-abr-2019Experiências de participação no sertão alagoano: a criança com voz e vez no cotidiano da educação infantilSouza, Isaura Lays Sá Fernandes deTrabalho de Conclusão de Curso
31-jan-2019Aprender a ensinar Geografia para as séries iniciais: as contribuições da disciplina saberes e metodologias do ensino de Geografia na formação do/a professor/a pedagogo/aBezerra, Emerson RodriguesTrabalho de Conclusão de Curso
16-dez-2020A educação não formal no MAC (Movimento de Adolescentes e Crianças) em Delmiro Gouveia - ALSilva, Jaciara Aparecida Bezerra daTrabalho de Conclusão de Curso
22-mai-2019O brincar e as tecnologias digitais na educação infantilQueiroz, José Lucas Dantas deTrabalho de Conclusão de Curso
20-fev-2020O problema do baixo domínio na leitura e escrita no Brasil: análise de metodologias e práticas pedagógicas do cotidiano escolarMelo, Silmara Francisca dos Santos deTrabalho de Conclusão de Curso
19-fev-2020A importância dos jogos e brincadeiras para o ensino-aprendizagem na educação infantil: estudo de caso na Escola Estadual Indígena Juvino Henrique da SilvaSilva, Sandicléia SantosTrabalho de Conclusão de Curso

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