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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-abr-2016Gênero e prisão: o discurso jurídico sobre a mulher presaCosta, Diego LacerdaDissertação
11-mai-2016Análise textual-argumentativa de processos de retextualização: um cotejo entre a produção oral e escrita de alunos do curso médio técnico e alunos do proeja ensino médioCavalcanti, Ricardo Jorge de SousaTese
16-dez-2016Práticas de viés comunicativo em uma sala de aula: reflexões sobre o ensino e aprendizagem de língua inglesa no Ensino fundamental públicoCosta, Juliana Patrícia NunesDissertação
2-mai-2016A (des)ordem do mundo na ordem do espelho: análise dos efeitos de sentido no sequenciamento das notícias no Jornal NacionalMoreira, Maria Rachel FiúzaDissertação
15-set-2016Contradições e convergências nos discursos das presidiárias: patriarcalismo e sedução do consumo na prática criminosa femininaOliveira, Lisiane Alcaria deTese
27-abr-2016A variação, na apódose, entre o futuro do pretérito e o pretérito imperfeito do indicativo em contextos hipotéticos na fala de alagoanos: as categorias semântico-discursivas de tempo, aspecto e modalidadeOliveira, Fernando Augusto de LimaTese
23-fev-2016A organização prosódica do yaathe, a língua do povo fulni-ôSilva, Fábia Pereira daTese
19-mai-2016Inglês se aprende na escola pública: reflexões sobre a introdução da língua inglesa no ensino fundamental I à luz dos multiletramentosAgra, Christiane BatingaDissertação
13-set-2016A concordância de número no sintagma nominal: uma análise sociolinguística da língua falada em MaceióMarques, Andressa Kaline Luna de OliveiraDissertação
18-mai-2016Além do “fill in the blanks”: a música e o ensino de língua inglesa na perspectiva do letramento críticoSilva, Lorena Norberta daDissertação

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