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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
28-ago-2017A prática da aula de campo para o Ensino MédioMoura , Maryanne MedeirosDissertação
29-ago-2017Conceitos da genética com animações: uma estratégia para o Ensino MédioSouza, Jeffles Layon dos SantosDissertação
15-mai-2015Alunos com deficiência intelectual e o ensino de ciênciasGadi, Maria CleideDissertação
25-out-2013Da teoria à prática: o estudo dos ecossistemas recifais com base na aula de campo para alunos do ensino médioOliveira, Alana Priscila Lima deDissertação
14-mai-2015O manguezal como enfoque de alfabetização científica de alunos do ensino fundamentalLima, Alberli de Gusmão OliveiraDissertação
6-jun-2019O ensino de Botânica mediado pelos recursos educacionais abertos e pelo modelo de rotação por estações da educação híbridaLima, Luciana TenerDissertação
22-abr-2019Uma proposta metodológica para o ensino de conceitos de física mediada por técnicas do judô e a sala de aula invertidaSantos Filho, Ramilton Batinga dosDissertação
1-jun-2017Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos: uma intervenção pedagógica de (re)leitura dos impactos ambientaisBezerra, Danielle BarbosaDissertação
12-jun-2019Ensino e aprendizagem de genética mendeliana mediados pelas tecnologias digitais de informação e comunicaçãoNicandido Filho, Adevan dos SantosDissertação
9-mar-2017Célula no ensino de Ciências na educação de jovens e adultos: uma proposta de intervenção pedagógicaSouza, Neirevane Nunes Ferreira deDissertação