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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
14-nov-2017As relações de dominação e os processos de libertação da vítima segundo a Filosofia de Enrique DusselCavalcante, Giucelly Palmeira Dantas TeodosioEspecialização
20-nov-2017Uma possibilidade para a ação de educar: a emancipação intelectual em Jacques RancièreGonçalves, Sidney César DiasEspecialização
25-set-2017Apontamentos acerca da fala de Diotima de Mantineia no Banquete, de Platão: ou o discurso sobre o amor nas palavras de uma mulher sacerdotisa/hetairaSantos, Yvisson Gomes dosEspecialização
24-out-2017Mulheres camponesas: uma discussão filosófica acerca da educação e do feminismoSilva, Edcleide da RochaEspecialização
13-nov-2017O conceito de vítima para além da totalidade do conceito em Enrique DusselMelo, José Adelson de Farias deEspecialização
28-jan-2020O uso das tecnologias digitais da informação e comunicação (tdic) na prática pedagógica: analisando as percepções dos professores de uma escola pública estadual de MaceióAlbuquerque, Marília Bezerra deEspecialização
21-mar-2020Aprendizagem em programação de jogos: ampliação da cognição, produção criativa e autoral de alunos da educação básicaSilva, Adelson daEspecialização
21-mar-2020Uso de TICs e instagram como ferramentas para o ensino de química na educação básicaSilva, Givanildo Santos daEspecialização
21-mar-2020Tecnologias digitais na prática pedagógica dos professores da escola do campo: desafios e possibilidades na inclusão das pessoas com deficiênciaLeite, Tamires de CamposEspecialização
21-mar-2020Ensino híbrido: relato de experiência de sai no ensino de matemática no 6º ano do ensino fundamentalSoares, Tamara Belmira da Sylveira GuimarãesEspecialização