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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
16-abr-2021Uso do PBL no ensino de geometria do ensino fundamentalCosta Júnior, Raimundo Jorge daDissertação
4-out-2022O brincar como instrumento auxiliar para o entendimento das emoções na infância: experiências de estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamentalSouza, Jeysabel Pereira deTrabalho de Conclusão de Curso
31-mar-2023Marcas de pontuação em manuscritos escolares: estudo sobre os usos de vírgulas por alunos de uma turma do 9º ano do ensino fundamentalSantos, Jardel Matias dosDissertação
26-abr-2021A decodificação e a compreensão leitora dos anos iniciais do ensino Fundamental: Uma Pesquisa correlacional e colaborativaBrito, Maria Silma Lima deDissertação
4-abr-2022A álgebra nos anos iniciais do ensino fundamental em livros didáticos do PNLD 2019Müller, Carlos EduardoTese
10-dez-2021Validação da clareza do questionário Repense: temáticas em saúde no ensino da educação física escolarAraújo, Eduardo Góes deTrabalho de Conclusão de Curso
28-jun-2023Por uma cidade mais justa e participativa: experimento pedagógico com crianças e adolescentes na Escola Estadual Dr. Fernandes Lima, bairro São Jorge, Maceió-ALNunes, Thaís Regina SouzaDissertação
18-jul-2023Abordagens do conteúdo óptica : sombra e penumbra no segundo ano dos anos iniciais: Uma análise de livros didáticos do PNLD 2023Félix, Amanda Regina Gonzaga da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
24-mar-2022Um mapeamento sobre o uso de dobraduras e materiais manipuláveis para o ensino de frações no 6º ano do ensino fundamentalOliveira, Claudio Rangel Falcão deTrabalho de Conclusão de Curso
14-set-2022O uso dos aplicativos Kahoot e Quizizz para a aprendizagem de porcentagem: uma sugestão de aplicação em turmas do 9º ano do ensino fundamental para aperfeiçoamento do ensino tradicionalMatsumoto Júnior, PauloTrabalho de Conclusão de Curso