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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
26-nov-2015A construção da autoria em textos de alunos do 7º e 8º anos do Ensino fundamental: a pontuação no gênero memórias literáriasSilva, Cleide Calheiros daDissertação
12-nov-2015O manuscrito escolar e as funções da rasura na escrita colaborativa de uma díade do 2º ano do Ensino fundamentalOliveira, Célia Cristina Monteiro deDissertação
16-mai-2019O ensino de Ciências por investigação no 6º Ano: o conceito de pressão do arFrança, Nadynne Nara Amaral deDissertação
1-set-2006Livro didático de português: análise das práticas de textualização efetivadas em salas de aula de 2as séries do Ensino fundamentalSantos, Eliene EstácioDissertação
13-mai-2019Gamificação no ensino de matemática: aprendizagem do campo multiplicativoPrazeres, Ilson Mendonça SoaresDissertação
13-abr-2012Atividade docente: os sentidos e significados que uma professora atribui à aquisição da escritaRosário, Elaine de HolandaDissertação
7-mai-2018Entre a escrita e a revisão: a criação de fábulas por díades do 3º ano do ensino fundamentalCosta, Salezia Magna de OliveiraDissertação
18-fev-2011Sentidos e significados da atividade prescrita e realizada: analisando o processo da alfabetização e letramentoAraujo, Isabela Rosália Lima deDissertação
27-set-2007A dimensão ambiental na rede de Ensino fundamental no município de Maceió-AL: uma análise da prática da educação ambientalReis, Waleska DacalDissertação
24-mai-2023O eixo estatística nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise do livro didático de matemática a partir da pedagogia histórico-críticaAraújo, Adriana Jerônimo da SilvaDissertação