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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
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22-jun-2020 | Ensino híbrido e o processo de aprendizagem na sala de aula invertida amparados pelas tecnologias digitais: análise de experiência no ensino médio | Santana, Marseille Evelyn Lessa de | Dissertação |
31-mai-2021 | O uso de jogos no ensino da geografia no ensino fundamental I | Barros, Jéssica Araujo | Trabalho de Conclusão de Curso |
16-jun-2023 | A capoeira no processo de desenvolvimento e aprendizagem: uma revisão inicial da literatura nos artigos do colóquio internacional educação e contemporaneidade (2010 - 2021) | Silva, Josivan da | Trabalho de Conclusão de Curso |
14-out-2020 | Teoria do fluxo e aprendizagem no contexto brasileiro: uma revisão sistemática de literatura | Pereira, Alanda Maria Ferro; Fonseca, Fábio Franciolly | Trabalho de Conclusão de Curso |
19-dez-2019 | O uso do livro didático de Geografia no 6° ano do Ensino Fundamental II em uma escola municipal de Palmeira dos Índios-Alagoas | Costa, Quitéria Maria de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
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