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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-mai-2023Currículos vivenciados em escolas indígenas: contributos para uma educação contra-hegemônicaOliveira Júnior, Valdeck Gomes deDissertação
15-fev-2023O Role-Playing-Game enquanto ferramenta facilitadora de estratégias argumentativasGomes, Pedro Henrique Matias MarquesDissertação
19-fev-2020Educação do/no campo: um estudo sobre a Escola Municipal de Educação Básica Dr. Antenor Correia Serpa, localizada na comunidade quilombola Cruz, Delmiro Gouveia – ALBrandão, Maria Suelly da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
4-out-2022O brincar como instrumento auxiliar para o entendimento das emoções na infância: experiências de estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamentalSouza, Jeysabel Pereira deTrabalho de Conclusão de Curso
4-abr-2022A álgebra nos anos iniciais do ensino fundamental em livros didáticos do PNLD 2019Müller, Carlos EduardoTese
3-mar-2023A contribuição do Museu de Arqueologia de Xingó - MAX para o ensino de História no município de Canindé de São Francisco – SECapela, Nilton Lucas SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
20-dez-2022Articulando o estágio e o lúdico como uma ferramenta didática nos anos iniciais do ensino fundamentalCavalcanti, Edna Beserra; Silva, Renata Paulino dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
18-nov-2022Alfabetização cartográfica: importância e principais desafios – uma escola pública de São José da Tapera – AlagoasSantos, Cosme Damião dosTrabalho de Conclusão de Curso