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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2021Ensino de Ciências para os Anos Iniciais: Teorias e PráticasLira, Tatiane Hilário de; Fireman, Elton CasadoLivro
24-mai-2023O eixo estatística nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise do livro didático de matemática a partir da pedagogia histórico-críticaAraújo, Adriana Jerônimo da SilvaDissertação
7-mar-2022A dicotomia ensino e aprendizagem na disciplina de Geografia nos anos iniciais do ensino fundamentalOliveira, Andréa Cavalcante Lima deTrabalho de Conclusão de Curso
29-mai-2023Currículos vivenciados em escolas indígenas: contributos para uma educação contra-hegemônicaOliveira Júnior, Valdeck Gomes deDissertação
4-out-2022O brincar como instrumento auxiliar para o entendimento das emoções na infância: experiências de estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamentalSouza, Jeysabel Pereira deTrabalho de Conclusão de Curso
4-abr-2022A álgebra nos anos iniciais do ensino fundamental em livros didáticos do PNLD 2019Müller, Carlos EduardoTese
3-mar-2023A contribuição do Museu de Arqueologia de Xingó - MAX para o ensino de História no município de Canindé de São Francisco – SECapela, Nilton Lucas SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
18-nov-2022Alfabetização cartográfica: importância e principais desafios – uma escola pública de São José da Tapera – AlagoasSantos, Cosme Damião dosTrabalho de Conclusão de Curso
20-dez-2022Articulando o estágio e o lúdico como uma ferramenta didática nos anos iniciais do ensino fundamentalCavalcanti, Edna Beserra; Silva, Renata Paulino dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso