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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
5-mai-2020Crianças nascidas com microcefalia e expectativas de escolarizaçãoSilva, Luizy Raiane Ferreira daTrabalho de Conclusão de Curso
25-mai-2021Formação de professores e educação inclusiva: vivências na residência pedagógica do curso de Pedagogia da UFALSilva, Maria Iviane Graça daTrabalho de Conclusão de Curso
26-mai-2021A perspectiva materna sobre a trajetória escolar do filho com TEA: sucessos obtidos e desafios enfrentadosSantos, Maria Lucivânia Gomes dosTrabalho de Conclusão de Curso
19-mar-2021Narrativas e histórias de um professor universitário surdo e sua relação com estudantes ouvintesSilva, Mariana Madalena daTrabalho de Conclusão de Curso
18-set-2021Atendimento educacional especializado em tempos de pandemia: um estudo de caso sobre o acompanhamento de estudantes com TEA em Água Branca – ALFeitoza, Jéssica LimaTrabalho de Conclusão de Curso
4-jun-2021Relato sobre a importância da educação inclusiva e tecnologias durante a pandemia 2020/2021Gomes, Alciele de Souza; Santos, Maria Rafaela de Souza dosTrabalho de Conclusão de Curso
1-mar-2021Reflexão acerca do processo educacional do aluno surdoPereira, Poliana Fabrícia CavalcanteTrabalho de Conclusão de Curso
21-mar-2020Uso da Tecnologia da Informação na sala de aula: percepções de alunos surdos sobre os contributos às aprendizagensMalafaia, Katiuscia Gomes da SilvaEspecialização
14-jul-2022Um estudo sobre o ensino da musicografia braillePenha, Monique Oliveira daTrabalho de Conclusão de Curso
24-mai-2022A equoterapia para crianças com necessidades educativas especiais: a experiência do Projeto Superação em Paulo Afonso – BASantos, Dayane IzidoroTrabalho de Conclusão de Curso