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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
3-mai-2019Escola sem partido:fundamentos e repercussões na prática escolarSilva, Pedro Henrique Santos daTrabalho de Conclusão de Curso
6-nov-2015O ensino da disciplina de filosofia no ensino médio analisado através de relatos de experiências de alunos em uma escola pública de Maceió/ALSantos, Yvisson Gomes dosDissertação
17-mai-2016As relações etnico-raciais no cotidiano escolar: reflexões a partir de uma escola pública estadual de MaceióRamos, Adjane dos SantosDissertação
30-mai-2017A força reconstrutiva da ação comunicativa na educação: à perspectiva de HabermasAndrade Neto, VirgílioDissertação
30-mai-2017A proposta Adorniana de educação: uma alternativa à crise da indústria culturalMoura, Dalmo Cavalcante deDissertação
3-dez-2010O teatro de animação linguagem artística pedagógica numa abordagem complexa e multirreferencialidadeSilva Filho, José Acioli daDissertação
16-jan-2021Psicagogia e educação contemporânea brasileira: investigação filosófico-pedagógicaSantos, Priscila Gomes dosDissertação
31-mai-2021O ensino de geografia nos anos iniciais e a valorização do espaço escolar: processo de ensino para um aprendizado significativo numa turma do 2° anoSilva, Joelma RochaTrabalho de Conclusão de Curso
2-jan-2021O papel docente frente aos problemas decorrentes do uso das tecnologias digitais nos anos iniciais do Ensino FundamentalFalcão, Renata Marinho; Nascimento, Alessandra Sibele dos Santos; Pimentel, Fernando Silvio CavalcanteArtigo de Periódico
15-dez-2020A importância da ludicidade para o estímulo e desenvolvimento da aprendizagem em uma escola no Sinimbu – Delmiro GouveiaLima, Maria Zilma deTrabalho de Conclusão de Curso