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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
30-nov-2019O livro didático na EJA: possibilidades para (re)invenção de práticas culturais no/do/com o cotidiano escolarOliveira, Elisabete Duarte deTese
31-ago-2010Saberes docentes do educador do 2º segmento da educação de jovens e adultosFerro, Jenaice IsraelDissertação
17-dez-2020O Programa de Educação Integrada (PEI) do Mobral no sertão alagoano: a história narrada pelos sujeitos "anônimos"Torres, Andresso MarquesDissertação
23-set-2014Jovens e adultos no Ensino fundamental noturno público: os sentidos atribuídos aos estudosSoares, Vera Lúcia da SilvaDissertação
6-dez-2016Permanência escolar no Proeja: olhares dos estudantes do curso Técnico em CozinhaCardoso, Vanda FigueredoDissertação
10-fev-2012As representações dos professores sobre o PROEJA: desafios para formação IntegradaPereira, Ruth MalafaiaDissertação
31-out-2018Um estudo sobre o Projovem Urbano Maceió, Alagoas na perspectiva do sujeito-aluno partícipe do programaCardoso, Martha Vanessa Lima do NascimentoDissertação
10-set-2012Relações com os saberes da língua inglesa entre estudantes do proeja do IFPE – Campus Recife – um estudo de casoBarbosa, Denise SilvaDissertação
19-ago-2011Marcas de subjetividade em crônicas produzidas por alunos do PROEJA – IFPELira, Eliane AngelimDissertação
18-nov-2014O ensino da leitura na educação de jovens e adultos: o movimentum de significar e ressignificar a prática docente em contexto de pesquisa colaborativaSantos, Adriana Cavalcanti dosTese