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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 4-abr-2024 | Os fatores inibidores e a produção oral em sala de aula de francês como língua adicional: reflexões iniciais | Guedes, Ana Carolyna | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 25-mar-2024 | Formação docente e residência pedagógica: reflexões sobre usos das tecnologias digitais e práticas de letramentos durante a pandemia da Covid-19 | Araújo, Elisane Barbosa de | Dissertação |
| 7-mai-2018 | Formação inicial de professores de espanhol no Projeto Casas de Cultura no Campus: ecologia de saberes e letramento crítico | Araújo, Jade Neves de Moura | Dissertação |
| 28-jan-2020 | Gêneros textuais e ensino de língua portuguesa: análise de livro didático | Silva, Roberto José da; Lima, Thais Mayra Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 29-mar-2019 | Interações multimodais em contexto intercultural: uma proposta de ensino de Língua espanhola | Barbosa, Flávia Karolina Lima Duarte | Tese |
| 31-mar-2020 | Letramento fonológico crítico : ressignificando o ensino de fonologia na aula de inglês como língua adicional | Tibana, Adriana Lopes Lisboa | Tese |
| 23-set-2024 | MultiLetramentos literários no processo de ensino e aprendizagem de Língua Espanhola no curso de Letras EaD: por uma Leitura Literária Responsiva | Neyra, Patricia | Tese |
| 26-mai-2021 | Por que é tão difícil ser professor (a)? Fatores que influenciam na motivação do professor (a) de Língua espanhola | Santos, Marlene Barbosa dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 26-mar-2025 | Práticas de leitura e contação de história na educação infantil: Vivências e reflexões a partir do programa de residência pedagógica | Barros, Isabelle Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-dez-2023 | Práticas decoloniais na formação inicial de professores de inglês: reflexões autoetnográficas de uma professora-formadora | Magalhães, Joyce Rodrigues da Silva | Tese |
| 12-jan-2021 | Propostas de produção textual: análise de um livro didático de língua portuguesa do 1º ano do ensino médio | Silva, Roberta dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-set-2021 | Relações assimétricas e simétricas no gênero discursivo entrevista radiojornalística de uma emissora pública alagoana | Melo Junior, José Nildo Barbosa de | Tese |
| 29-set-2021 | A residência pedagógica e a formação do aluno de Letras/espanhol: a importância da articulação entre teoria e prática | Souza, Maria Beatriz Ferreira de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 29-jul-2021 | Residência Pedagógica e sua contribuição para a formação inicial dos licenciandos em Letras/Espanhol da Universidade Federal de Alagoas | Rocha, Renata Cybelle da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 8-nov-2024 | Sexualidades outras na educação de jovens e adultos: o estímulo da criticidade como enfrentamento à colonialidade de gênero em aulas de língua portuguesa | Assis, Lucas Santos de | Dissertação |
| 19-mar-2024 | "Soy loca por ti, América": decolonialidade e letramento crítico nas aulas de língua espanhola no IFAL | Omena, Júlia Medeiros | Dissertação |
| 22-mar-2024 | A tematização da mulher em uma sala de 3º ano do ensino médio: dialogismo e construção de sentidos | Silva, Daniela Caetano da | Dissertação |
| 21-ago-2023 | O uso de história em quadrinhos da DC Comics no ensino do vocabulário da língua espanhola para alunos de primeiro ano do ensino médio | Silva, Mayara Florença Batista da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 19-jan-2021 | Variação linguística e concepções de linguagem no livro didático de língua portuguesa do Ensino médio | Laurentino, Edluzia Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
