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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 17-set-2020 | Narrativas (auto)biográficas nas pesquisas sobre formação docente em geografia no Brasil | Araújo, Laryssa Virgilio Pereira de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-set-2015 | Leitura e escrita no ciclo de alfabetização: interface entre PIBID E PNAIC | Santana, Maria Cleuma Ramos de Melo; Silva, Maria Edineide de Melo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-jul-2020 | O papel docente frente aos problemas decorrentes do uso das tecnologias digitais no contexto escolar | Nascimento, Alessandra Sibele dos Santos; Falcão, Renata Marinho | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 15-dez-2019 | A valorização da cultura popular e da oralidade na EJAI: experiências formativas do PIBID contribuindo para a construção dos modos de ensinar | Souza, Emanuelle de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-jan-2020 | A participação da comunidade acadêmica da ufal nos planos de desenvolvimento institucional (2013-2023) | Oliveira, Larissa da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-mar-2020 | O estágio supervisionado na educação infantil: o que revela essa experiência sobre saberes e fazeres numa instituição pública do município de Maceió | Silva, Rosangela Maria da; Fidelis, Francielma Xavier da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 24-abr-2020 | A promoção do estado de flow no desenvolvimento da gamificação como estratégia de ensino | Rego, Fernando Rubem de Medeiros Lima; Santos, Luciana Rosy Lopes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 27-jan-2020 | Os desafios do ensino da educação ambiental na sociedade contemporânea | Alexandre, Mayra dos Santos; Silva, Moyza Monique dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 18-nov-2020 | A importância do Brincar na Educação Infantil | Silva, Janaina Pereira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-out-2020 | Análise da formação do pedagogo: uma relação entre teoria e prática a partir de um aplicativo integrando saúde e educação em tempos de covid-19 | Silva, Janaina Maria da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 12-fev-2020 | Alunos surdos na educação infantil: um olhar sobre o uso da metodologia bilíngue e pedagogia visual no processo de letramento | Albuquerque, Maria Rêgo Tenório de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 26-out-2020 | Alfabetização/letramento na EJA: um diálogo conceitual | Silva, Lyzandra Santos da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 18-set-2020 | Formação de professores da/na educação de jovens e adultos em alagoas: invisibilidade e silenciamento | Lima, Cléia da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 11-mar-2017 | O professor do campo e sua formação | Santana, Lenira Magna de Mendonça; Cavalcante, Lucilela Maria | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 14-ago-2019 | Habilidades e procedimentos de ensino de escrita para crianças com TEA: uma revisão | Silva, Williany dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 22-jul-2020 | Gamificação na educação especial: jogos digitais e não digitais no ensino-aprendizagem de estudantes autistas | Santos, Mirella Cristina Silva dos; Lima, Rita de Cássia de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 8-jul-2020 | Jogos e brincadeiras na educação infantil: a importância da ludicidade no processo de desenvolvimento da criança | Lima, Sandra Gomes de; Pessoa, Miguel Bulhões | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-fev-2020 | Lúdico no processo ensino/aprendizagem no 4º ano do ensino fundamental: relato de experiência | Vieira, Aline Brandão; Oliveira, Rafaela Pereira Brandão de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 23-set-2020 | Incorporação das tecnologias da informação e comunicação na escola: o papel do professor e do gestor | Silva, Wedja Bezerra da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-set-2020 | Narrativas (auto) biográficas nas pesquisas em ensino de Biologia no Brasil | Nascimento, Rayssa Oliveira do | Trabalho de Conclusão de Curso |
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