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1-mar-2019A importância da contextualização histórica nas aulas das teorias einsteinianas aplicadas ao ensino médioRodrigues, Giulianno RaposoDissertação
15-ago-2012Crítica de Leibniz a Descartes na forma de um objeto virtual de aprendizagem: história e filosofia para o ensino de físicaOliveira, Carlos Erymá da SilvaDissertação
7-ago-2018Laboratório de ensino de matemática: uma análise dos espaços práticos de ensino e aprendizagem das escolas do Centro de Estudos e Pesquisas Aplicadas (CEPA) - AlagoasOmena, Alessandro de MeloDissertação
8-jun-2016Ensino de Ciências por investigação nos anos iniciais do Ensino fundamental: estudo dos conceitos básicos de eletricidade para a promoção da alfabetização científicaAzevedo, Lidiany Bezerra Silva deDissertação
6-mai-2015O ensino de magnetismo nos anos iniciais: uma análise dos livros didáticos aprovados no PNLD 2013Leão Júnior, Ilson BarbozaDissertação
18-jul-2018Ensino de ciências: reflexões epistemológicas para a formação de sujeitos cientificamente alfabetizadosOliveira, Cristiane SimõesDissertação
7-mai-2014Números negativos: estratégias de resolução de problemas de alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de MaceióOliveira, Catharina Adelino deDissertação
28-ago-2013Explorando o conceito de magnetismo com alunos do curso de licenciatura em Pedagogia na modalidade a distância da UFAL: reflexões sobre o uso de experimentos como estratégia didática no ensino de ciências da natureza nos anos iniciais da educação básicaResende, Thaís Freitas deDissertação

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