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https://www.repositorio.ufal.br/handle/123456789/18763| Tipo: | Especialização |
| Título: | Atendimento educacional especializado (AEE) nas escolas do campo sob a perspectiva da ecoformação |
| Autor(es): | Leite, Tamires de Campos |
| Primeiro Orientador: | Alves, Maria Dolores Fortes |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Almeida, Ricardo Monteiro Guedes de |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Viana, Maria Aparecida Pereira |
| Resumo: | Essa pesquisa objetiva de analisar, sob a perspectiva da ecoformação, pesquisas que evidenciam o processo de desenvolvimento do atendimento educacional especializado nas escolas do campo. Para o desenvolvimento dessa pesquisa, foi realizado um estudo qualitativo, utilizando o método de pesquisa bibliográfico, na qual, foram analisadas produções científicas publicadas no período de 2018 e 2024 e sendo pesquisas de estudo de caso, pesquisa-ação, participativa ou colaborativa. O resultado dessa pesquisa revela que mediante as pesquisas analisadas, o atendimento educacional especializado (AEE) nas escolas do campo ainda apresenta inúmeros desafios devido à falta de infraestrutura e ausência de AEE articulado a proposta da educação do campo. Entretanto, ainda foi identificada uma pesquisa que apresenta uma escola do campo que atua baseadas na proposta de educação do campo e incluindo os estudantes com deficiência. |
| Abstract: | The present research aims to analyze, from an eco-formation perspective, research that highlights the development process of specialized educational services in rural schools. To conduct this study, a qualitative approach was used, employing a bibliographic research method to analyze scientific publications from 2018 to 2024, focusing on case studies, action research, participatory, or collaborative studies. The results reveal that, based on the research analyzed, specialized educational services (SES) in rural schools still face numerous challenges, such as inadequate infrastructure and the lack of alignment between SES and rural education principles. However, one study was identified that highlights a rural school operating based on rural education principles and including students with disabilities. |
| Palavras-chave: | Educação do Campo Atendimento Educacional Especializado Ecoformação Rural Education Specialized Educational Services Eco-formation |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Alagoas |
| Sigla da Instituição: | UFAL |
| metadata.dc.publisher.department: | Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusiva na Perspectiva Transdisciplinar |
| Citação: | LEITE, Tamires de Campos; ALVES, Maria Dolores Fortes. Atendimento educacional especializado (AEE) nas escolas do campo sob a perspectiva da ecoformação. 2026. 25 p. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva na Perspectiva Transdisciplinar) - Centro de Educação, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2024. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://www.repositorio.ufal.br/handle/123456789/18763 |
| Data do documento: | 26-out-2024 |
| Aparece nas coleções: | ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA PERPECTIVA TRANSDICIPLINAR - CEDU |
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Atendimento educacional especializado (AEE) nas escolas do campo sob a perspectiva da ecoformacao.pdf | 341.31 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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