00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CEDU - CENTRO DE EDUCAÇÃO Dissertações e Teses defendidas na UFAL - CEDU
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Tipo: Dissertação
Título: Os indicadores de alfabetização científica nos livros didáticos dos anos iniciais sobre saúde e higiene
Título(s) alternativo(s): Scientific literacy indicators in texbooks from the early years on health and hygiene
Autor(es): Silva, Digila Cyntia dos Santos
Primeiro Orientador: Fireman, Elton Casado
metadata.dc.contributor.advisor-co1: Quintano, Mercedes Betta
metadata.dc.contributor.referee1: Quintano, Mercedes Betta
metadata.dc.contributor.referee2: Leite, Raquel Crosara Maia
Resumo: O conceito de educação em saúde está embasado na melhoria da qualidade de vida e na prevenção de doenças. Neste trabalho, buscamos analisar o conhecimento da higiene e saúde aplicados na educação básica a partir dos livros didáticos de Ciências da Natureza dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do PNLD 2019. A partir da relevância destes instrumentos, importante para o processo de ensino e de aprendizagem na escola, analisamos que são abordadas as habilidades da BNCC, e suas relações com os hábitos de higiene das crianças e das famílias, a partir dos IAC (Indicadores de Alfabetização Científica),proposto por Pizarro e como se apresenta a promoção a saúde nesses livros didáticos. Para que pudéssemos compreender a relação de promoção à saúde com a educação, exploramos os Anais do Encontro Nacional de Educação em Ciências (ENPEC) de 2010 a 2020, sobre a produção sobre o tema, com vistas compreender as discussões acerca das concepções de higiene que estão expressas nessas investigações. Consecutivamente analisamos o tratamento da temática através da presença em documentos curriculares como os- Parâmetros Curriculares Nacionais e a atual Base Nacional Comum Curricular-BNCC, explorando o referencial curricular para o estado de Alagoas.
Abstract: The concept of health education is based on improving the quality of life and preventing diseases. In this work, we seek to analyze the knowledge of hygiene and health applied in basic education in Natural Science Textbooks of the Early Years of Elementary School of PNLD 2019, concomitantly, we show why it is an important tool for the teaching and learning process. at school, with the aim of analyzing how the hygiene habits of children and families are proposed, observing from the IAC (Scientific Literacy Indicators) the presence of health promotion in these textbooks. So that we could understand the relationship of health promotion through education, we researched in the Annals of the National Meeting on Science Education (ENPEC) from 2010 to 2020, the production on the subject, with a view to apprehending the discussions about the concepts of hygiene that are expressed in these investigations. Consecutively, we analyzed the treatment of the theme through the common national curricular base-BNCC and later, we went to the Alagoas framework and investigated how the theme is being treated.
Palavras-chave: Educação básica - anos iniciais
Livro didático
Promoção a saúde
Alfabetização científica
Ciência - Estudo e ensino
Basic education - Early years
Texbook
Health promotion
Scientific literacy
Science - Study and teaching
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Alagoas
Sigla da Instituição: UFAL
metadata.dc.publisher.program: Programa de Pós-Graduação em Educação
Citação: SILVA, Digila Cyntia dos Santos. Os indicadores de alfabetização científica nos livros didáticos dos anos iniciais sobre saúde e higiene. 2026. 94 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Centro de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2022.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://www.repositorio.ufal.br/handle/123456789/18065
Data do documento: 30-ago-2022
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