Navegando por Orientador Stella, Paulo Rogério

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25-set-2019Avaliação como possibilidade transformativa: (re)pensando a avaliação no ensino-aprendizagem de língua espanholaAraújo, Welma Júlia Santos de LimaTese
25-abr-2017Biografias e autobiografias no ensino da língua portuguesa: o trabalho com o idosoSantos, Margarete dosDissertação
10-abr-2019Construindo processos de literatura surda na escola: reflexões, ações e propostasAlencar, Joyce Gomes deDissertação
13-abr-2023Dialogando com aprendizes ouvintes do Curso de Letras – Libras Licenciatura: Ensino - Aprendizagem de LibrasBarros, Rosana Gomes da Silva; Monteiro, Thaís Monick LimaTrabalho de Conclusão de Curso
5-out-2017Um estudo sobre o processo de ensino-aprendizagem dos alunos da disciplina Libras no curso de Licenciatura em Letras-Português de uma instituição do ensino superior pública de AlagoasSantos, Fábio Rodrigues dosDissertação
17-fev-2020O eu no enunciado do outro: a voz do intérprete durante o ato interpretativo do par linguístico Libras/Língua PortuguesaOliveira, Carlos Alberto Matias deDissertação
22-nov-2017Formação de professores de inglês e letramentos digitais: reflexões sobre o uso das TIC na sala de aulaMagalhães, Joyce Rodrigues da SilvaDissertação
22-mar-2019A inclusão de alunos surdos no ensino superior: dificuldades e possibilidades da comunicação em libras e na língua portuguesaMagalhães, Vívian Caroline de FreitasDissertação
29-mar-2019Interações multimodais em contexto intercultural: uma proposta de ensino de Língua espanholaBarbosa, Flávia Karolina Lima DuarteTese
24-abr-2017Leitura e letramento: formação crítica de alunos de Língua portuguesa no ensino públicoSilva, Adriana Cristina LeiteDissertação
20-ago-2019Letramentos e etnografia: reflexões sobre os efeitos secundários do letramentoAraújo, Erika Maria Santos deDissertação
27-jan-2016Letramentos: narrativa de vida como processo de intervençãoMoura, Lêda Lins deDissertação
25-set-2014As novas tecnologias e a formação do professor de língua inglesa: o uso de blogs como ferramenta de ensino/aprendizagemDias, Marcos Antônio de AraújoDissertação
13-abr-2020Perspectivas dialógicas e decoloniais sobre identidade e formação docente no ensino-aprendizagem de língua inglesa: um estudo autoetnográficoLima, Josenice Cláudia Moura deTese
27-jan-2016Pesquisa como prática pedagógica: uma proposta envolvendo multiletramentosLeite, Edneide FerreiraDissertação
16-dez-2016Práticas de viés comunicativo em uma sala de aula: reflexões sobre o ensino e aprendizagem de língua inglesa no Ensino fundamental públicoCosta, Juliana Patrícia NunesDissertação
18-nov-2021(Re)construir sentido(s) de ensinar-aprender libras: diálogos com e entre professores em formação inicialSantos, Fábio Rodrigues dosTese
14-ago-2018Reflexões sobre a prática docente e o ensino de Língua inglesaFarias Neto, JosenildoDissertação
22-mar-2024A tematização da mulher em uma sala de 3º ano do ensino médio: dialogismo e construção de sentidosSilva, Daniela Caetano daDissertação