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26-fev-2021“Quem tem medo do essencialismo? ”: o ecofeminismo estratégico dos contos de fadas de Marina ColasantiSilva, Edilane Ferreira daTese
14-abr-2021Produção textual no contexto da educação de jovens e adultos: um estudo de aspectos da textualidade nas narrativas de experiência pessoalSantos, Osvaldo Epifanio dosDissertação
27-jan-2021Democracia impedida: imprensa, memória e impeachment no BrasilAlmeida, João Paulo Martins deDissertação
3-mar-2020A construção de argumentos em diários de leituras produzidos por alunos do 6º ano do ensino fundamentalCosta, Polyanna Paz de MedeirosDissertação
29-mar-2021Feminismo e letramento crítico em aulas de inglês no Instituto Federal de Alagoas: desconstruções e condutas propositivasRocha, Maryana Josina Tavares da.Dissertação
15-ago-2022O discurso do Papa Francisco: entre redes de memória e processos de atualização de sentidosOliveira, Daniel SantosDissertação
27-mar-2020Competência lexical: uma experiência de ensino explícito de vocabulário com alunos do 9º ano de uma escola públicaSilva, Ivanilson José Santana daDissertação
12-mar-2021Conexões poéticas drummonianas: estratégias didático-pedagógicas para o estímulo de leituras performáticas no ensino fundamentalLeal, Cláudia Maria PraxedesDissertação
7-out-2022Quem, tem medo da bixa travesty? Invenções utópicas em Linn da QuebradaSilva, João Victor daDissertação
18-nov-2021(Re)construir sentido(s) de ensinar-aprender libras: diálogos com e entre professores em formação inicialSantos, Fábio Rodrigues dosTese

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