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20-mar-2012Autonomia relativa de alunos em textos do Ensino técnico: possibilidades e entravesVasconcelos, Antonio Warner de AraújoDissertação
24-ago-2015O processo de constituição do gênero discursivo “desenho infantil escolar”: um olhar sobre o ato narrativo de desenharSilva, Wellington BarbosaTese
31-out-2017Discursividade no uso social da linguagem numa situação de produção do enunciado no TwitterNetto, Álvaro Mozart BrandãoDissertação
15-fev-2019Produção oral sistematizada em atividades didáticas de língua portuguesa: um trabalho colaborativo no ensino fundamentalSilva Júnior, Silvio Nunes daDissertação
21-jun-2022Uma análise dialógica do enunciado prototípico “justiciapara” no vetor- gênero twitterGomes, Mozart Luiz Tavares da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
18-abr-2011A responsividade ativa de uma professora de língua portuguesa do Ensino fundamental: suas leituras, suas produções e sua práticaAraújo, Antônio Cícero deTese
13-mai-2021Dialogismo e auto-observação em práticas linguístico- discursivas coma língua portuguesa no ensino superior: a sala de aula como arena responsivaSilva Júnior, Silvio Nunes daTese
3-nov-2021Leitura e escrita de fanfics: uma proposta para o trabalho pedagógico no ensino fundamental IILopes, Karla Muriele PereiraTrabalho de Conclusão de Curso
29-ago-2019A abordagem de debates sociais evidenciados pela mídia: proposta para o ensino e aprendizagem de Língua PortuguesaFrança, Islane Rafaelle RodriguesDissertação

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