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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
19-fev-2020A afetividade e as configurações familiares na perspectiva de crianças participantes do projeto TransformarVieira, Luana VenturaTrabalho de Conclusão de Curso
25-mai-2021Formação de professores e educação inclusiva: vivências na residência pedagógica do curso de Pedagogia da UFALSilva, Maria Iviane Graça daTrabalho de Conclusão de Curso
26-mai-2021A perspectiva materna sobre a trajetória escolar do filho com TEA: sucessos obtidos e desafios enfrentadosSantos, Maria Lucivânia Gomes dosTrabalho de Conclusão de Curso
31-mai-2021Dificuldades de aprendizagem na escrita: reflexões sobre a disgrafia e a disortografiaNascimento, Juliana Silva doTrabalho de Conclusão de Curso
18-set-2021Atendimento educacional especializado em tempos de pandemia: um estudo de caso sobre o acompanhamento de estudantes com TEA em Água Branca – ALFeitoza, Jéssica LimaTrabalho de Conclusão de Curso
27-mai-2021Motivação no ensino superior: um estudo de caso com estudantes do curso de Pedagogia da UFAL Campus do SertãoSantos, Alice Carla dosTrabalho de Conclusão de Curso
28-mai-2021Dislexia: reflexões sobre o papel da família e da escolaSilva, Jailma Xavier daTrabalho de Conclusão de Curso
18-fev-2020A perspectiva dos professores sobre a relação família e dificuldades de aprendizagem: um estudo de caso em uma escola municipal de Pariconha – ALSouza, Danila Lima deTrabalho de Conclusão de Curso
28-set-2021O atendimento educacional especializado durante a pandemia da covid-19: um estudo de caso no município de Pariconha - ALSilva, Bianca Pereira daTrabalho de Conclusão de Curso